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判断题
对ARDS病人宜缩短吸气时间，使每次呼吸周期中肺泡张开的时间保持较长，以改善气体弥散。
A

对

B

错

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考题 弥散障碍的原因包括( )。A、肺泡膜面积减少B、肺泡膜异常增厚C、弥散时间缩短D、以上都是
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考题 某患者听诊发现肺部呼吸音呈柔和吹风样性质，吸气较强，音调较高，呼气较吸气持续时间长，应判断为A、正常肺泡呼吸音B、正常支气管呼吸音C、支气管肺泡呼吸音D、肺泡呼吸音，呼吸时间延长E、支气管呼吸音，呼吸时间延长
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考题 将预定潮气量的气体压入肺内，使肺泡扩张，形成吸气，此类人工呼吸机属于A．流量型B．时间型C．定压型D．定容型E．混合型
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考题 支气管肺泡呼吸音的特点为( )。A．像水泡似的声音B．像哨笛样的声音C．呼气与吸气时间大致相等D．呼气时间小于吸气时间E．呼气时间大于吸气时间
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考题 某患者听诊发现肺部呼吸音呈柔和吹风样性质，吸气较强，音调较高,呼气较吸气持续时间长,应判断为()。A.正常肺泡呼吸音B.正常支气管呼吸音C.支气管肺泡呼吸音D.肺泡呼吸音，呼气时间延长E.肺泡呼吸音，吸气时间延长
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考题 支气管肺泡呼吸音的特点为A．像水泡似的声音B．像哨笛样的声音C．呼气与吸气时间大致相等D．呼气时间小于吸气时间E．呼气时间大；于吸气时间
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考题 将预定潮气量的气体压入肺内，使肺泡扩张，形成吸气，此类人工呼吸机属于 A、定容型 B、时间型 C、流量型 D、混合型 E、定压型
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考题 肺泡通气量的概念是A.无效腔的气体量 B.每次吸入或呼出的气体量乘以呼吸频率 C.每分钟吸入肺泡的新鲜空气量 D.尽力吸气后所能呼出的最大气体量乘以呼吸频率 E.每分钟进入肺泡能与血液进行气体交换的气体量乘以呼吸频率
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考题 肺泡通气量的概念是A、每次吸入或呼出的气体量乘以呼吸频率 B、无效腔的气体量 C、每次吸入肺泡的新鲜空气量乘以呼吸频率 D、每分钟进入肺泡能与血液进行气体交换的气体量乘以呼吸频率 E、尽力吸气后所能呼出的最大气体量乘以呼吸频率
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考题 平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量是（）A、潮气量B、补吸气量C、补呼气量D、肺活量E、肺泡通气量
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考题 对ARDS病人宜缩短吸气时间，使每次呼吸周期中肺泡张开的时间保持较长，以改善气体弥散。
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考题 下列因素中，不会影响气体弥散量的是（）A、气体弥散的面积B、肺泡膜的通透性C、肺泡表面张力D、肺泡膜的厚度E、呼吸速率
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考题 PEEP和持续气道正压的主要生理学效应为（）A、减少功能残气量B、减轻肺内分流，改善通气/血流比例和气体弥散C、提高肺顺应性D、影响肺血管外水分布，减轻肺水肿E、延长正压吸气时间，防止肺泡萎陷
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考题 急性呼吸窘迫综合征的主要发病机制是（）。A、阻塞性通气障碍B、限制性通气障碍C、弥漫性呼吸膜损伤D、弥散障碍E、血液与肺泡接触时间缩短
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考题 平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量称（）。A、肺活量B、时间肺活量C、肺泡通气量D、潮气量
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考题 支气管肺泡呼吸音的特征是（）A、水泡样声音B、呼气时间短于吸气时间C、吸气时间短于呼气时间D、呼气和吸气时间大致相等E、似哨笛样声音
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考题 某患者听诊发现肺部呼吸音呈柔和吹风样性质，吸气较强，音调较高，呼气较吸气持续时间长，应判断为（）A、正常肺泡呼吸音B、正常支气管呼吸音C、支气管肺泡呼吸音D、肺泡呼吸音，呼气时间延长
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考题 判断题容量控制型呼吸器，是呼吸器将预定潮气量压入呼吸道，使肺泡扩张，达到吸气，呼气时，呼吸道压力降至大气压，肺脏回缩，使肺泡内气体排出体外。A 对B 错
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考题 多选题PEEP和持续气道正压的主要生理学效应为（）A减少功能残气量B减轻肺内分流，改善通气/血流比例和气体弥散C提高肺顺应性D影响肺血管外水分布，减轻肺水肿E延长正压吸气时间，防止肺泡萎陷
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考题 单选题某患者听诊发现肺部呼吸音呈柔和吹风样性质，吸气较强，音调较高，呼气较吸气持续时间长，应判断为（　　）。A 正常肺泡呼吸音B 正常支气管呼吸音C 支气管肺泡呼吸音D 肺泡呼吸音，呼吸时间延长E 支气管呼吸音，呼吸时间延长
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考题 单选题弥散障碍的原因包括（）。A 肺泡膜面积减少B 肺泡膜异常增厚C 弥散时间缩短D 以上都是
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考题 单选题某患者听诊发现肺部呼吸音呈柔和吹风样性质，吸气较强，音调较高，呼气较吸气持续时间长，应判断为（）A 正常肺泡呼吸音B 正常支气管呼吸音C 支气管肺泡呼吸音D 肺泡呼吸音，呼气时间延长
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考题 判断题混合性呼吸困难的特点为呼气时间延长，吸气时间缩短。（）A 对B 错
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