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单选题
DCMU对光合作用的抑制作用是由于它阻止了光合链中（）的电子传递。
A
QA→QB
B
Fd→FNR
C
PC→P700
D
Cytf→PC
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考题
《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验，深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比，简述“化能合成作用”，完善自养生物的营养类型。
依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。
考题
葡萄糖彻底氧化包括那三个典型的阶段（）。A、化学渗透，光合磷酸化，还原B、葡萄糖降解，TCA循环，电子传递链C、底物水平磷酸化，Calvincycle，TCA循环D、光合作用，发酵，氧化
考题
光合电子传递链位于（）膜上，非环式光合电子传递链中最初电子供体是（），最终电子受体为（）；呼吸电子传递链位于（）膜上，把底物的电子传递到（）并形成水的酶称为末端氧化酶系统。其中最为普遍的是酶（）。
考题
葡萄糖彻底氧化包括那三个典型的阶段（）A、化学渗透，光合磷酸化，还原B、葡萄糖降解，TCA循环，电子传递链C、底物水平磷酸化，Calvin cycle，TCA循环D、光合作用，发酵，氧化
考题
单选题除草剂如敌草隆、百草枯等能够杀死植物，主要原因是（ ）。A
这些除草剂能够阻断光合电子传递链而抑制光合作用B
这些除草剂能够阻断电子传递链而抑制呼吸作用C
这些除草剂能够抑制同化物运输D
这些除草剂能够抑制水分吸收
考题
单选题葡萄糖彻底氧化包括那三个典型的阶段（）A
化学渗透，光合磷酸化，还原B
葡萄糖降解，TCA循环，电子传递链C
底物水平磷酸化，Calvin cycle，TCA循环D
光合作用，发酵，氧化
考题
填空题光合作用的过程主要可分为三步：（）、电子传递和光合磷酸化和（）。
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