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判断题
保护具是用来帮助患者身体或机体某部位的活动，以达到维护患者安全与治疗效果的各种器具。（）
A
对
B
错
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考题
临床药师对健康相关生命质量的贡献有A、向患者解释治疗可达到的效果以及尚不能达到的效果，帮助患者权衡成本与效益B、为患者提出建议，如何减少治疗对患者生活质量的负面影响C、准备解答患者有关药物不良反应的问题D、与医师交流患者的药物不良反应，向医师提供备选方案E、与患者讨论治疗是否有可能干扰其生活的重要方面
考题
治疗帕金森时,如何有效的控制左旋多巴剂量()。
A、以最小剂量和最低副作用达到患者最理想的症状控制效果B、以最大剂量和最低副作用达到患者最理想的症状控制效果C、以最小剂量和最高副作用达到患者最理想的症状控制效果D、以最大剂量和最高副作用达到患者最理想的症状控制效果E、剂量根据医生经验和患者需求使用
考题
有效伤口感染治疗目标是调整（）之间的平衡以达到加强机体防御机制，减少微生物聚集数量的目的。A、坏死组织与肉芽组织B、患者机体和伤口C、腐肉与微生物D、伤口与和微生物E、伤口与细菌F、患者机体和微生物
考题
加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项？（）A、协助对患者治疗性活动的选择B、帮助治疗师确定治疗目标C、帮助治疗师对患者的功能评定D、有利于治疗师与患者的沟通E、帮助评估单项活动的功能障碍
考题
推拿疗法是（）A、通过手法的各种特定动作，治疗疾病的一种治疗方法B、用按摩方法作用于人体体表的特定部位，以调节机体的生理状况的一种治疗方法C、通过手法的各种特定动作，作用于人体体表的特定部位，以调节机体的病理状况达到治疗效果的一种治疗方法D、通过手法的各种特定动作，作用于人体体表的特定部位，以调节机体的生理、病理状况达到治疗效果的一种治疗方法E、推揉、摩擦、拿按、叩击、振动以及摇动六大类方法的总称
考题
心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的，一是改善、增进____，使病残者得到良好的躯体帮助和____，二是使患者建立起____，并帮助他们学习各种____，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行为。
考题
单选题有效伤口感染治疗目标是调整（）之间的平衡以达到加强机体防御机制，减少微生物聚集数量的目的。A
坏死组织与肉芽组织B
患者机体和伤口C
腐肉与微生物D
伤口与和微生物E
伤口与细菌F
患者机体和微生物
考题
单选题推拿疗法是（）A
通过手法的各种特定动作，治疗疾病的一种治疗方法B
用按摩方法作用于人体体表的特定部位，以调节机体的生理状况的一种治疗方法C
通过手法的各种特定动作，作用于人体体表的特定部位，以调节机体的病理状况达到治疗效果的一种治疗方法D
通过手法的各种特定动作，作用于人体体表的特定部位，以调节机体的生理、病理状况达到治疗效果的一种治疗方法E
推揉、摩擦、拿按、叩击、振动以及摇动六大类方法的总称
考题
单选题下列哪项是2002年世界卫生组织对作业治疗的定义（）。A
人类的活动、劳作、事件或从事的工作B
有选择性和目的性的应用与日常生活、工作、学习和休闲等有关的各种活动来治疗患者躯体、心理等方面的功能障碍，预防生活及工作能力的丧失或残疾，发挥患者身心的最大潜能。C
通过各种精心设计的活动，促进疾病、发育障碍和身体和心理社会功能障碍者康复。D
通过选择性的作业活动去治疗有身体及精神疾患或伤残的人士。E
协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动，以达到最大限度的恢复躯体、心理和社会方面的功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，以发展为目的，鼓励他们参与贡献社会。
考题
填空题心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的，一是改善、增进_________，使病残者得到良好的躯体帮助和_________，二是使患者建立起___________ ，并帮助他们学习各种________ ，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行为。
考题
单选题下列有关心理治疗技术说法错误的是（）A
放松训练的最终目的是使整个机体活动水平降低，达到心理上的松弛B
系统脱敏的治疗原理是对抗条件反射C
系统脱敏的治疗假设是当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与之相对立的刺激，逐渐消除焦虑与恐惧，从而使患者面对有害刺激不再产生病理性反应D
家庭心理治疗主要是通过家庭成员共同分析、探讨患者存在的问题，提出解决方案，以达到治疗效果
考题
单选题通过触按患者脉搏或身体其他部位以了解病情的方法是（ ）。A
B
C
D
E
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