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单选题
与《我有一个梦想》相比，罗斯福的《在宾夕法尼亚大学的演说》在文体上的特点主要是（）
A
更具有说理性、辨析性；
B
更具有鼓动性、感染性；
C
更注重辩论的色彩；
D
更注重个人情感的表达和流露。
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解析：
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考题
某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》编排在一个单元，下列对《我有一个梦想》的教学建议，不恰当的是()。
A.本文主题复杂，应该鼓励学生围绕主题展开多元解读，表达出个性化看法
B.本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果
C.本文的理解需借助相关知识背景，可指导学生查阅资料了解课文基本内容
D.本文核心词是“梦想”，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵
考题
以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。
(1)审题
文体：要求记叙文或者议论文。
题型：命题作文。
字数：1000字以上。
(2)立意
我的梦想。第一人称我，然后是梦想。可以记录自己拥有的梦想、追求的梦想、实现了梦想的过程。也可以选择其中一个阶段阐述其重要性或追求梦想的方法，还可以说明你对梦想的憧憬。
(3)选材
从阐述原因、对比论证、援引观点、列举事例方面进行材料的搜集。
考题
1940年5月13日，在面对德军的疯狂轰炸时，丘吉尔为鼓舞英国人民群策群力，挽救国家和民族发表了一篇成功的演讲，这篇演讲是（）。A、《在米兰的演说》B、《一个遗臭万年的日子》C、《热血、汗水和眼泪》D、《我有一个梦想》
考题
与《我有一个梦想》相比，罗斯福的《在宾夕法尼亚大学的演说》在文体上的特点主要是（）A、更具有说理性、辨析性；B、更具有鼓动性、感染性；C、更注重辩论的色彩；D、更注重个人情感的表达和流露。
考题
我有一个梦想 马丁.路德.金 我有一个梦想。 有一天，我们的国民拿出人类平等的真理，实现这信条的真正意义。 我有一个梦想。 有一天我们再熟悉不过的密西西比州——此时的她挣扎在道德败坏和不义、恶人和压迫的痛苦中——有一天她会变成自由和正义的绿洲。 我有梦想。 我有一个梦想。 我的子女，还有我们可爱的子女有一天他们会彼此不分肤色，相互尊重人格。我梦想着这一天的到来。 我有一个梦想。 有一天还残留着黑人种族歧视的阿拉巴马州，我们尊敬的主教士亲口说出要废止种族歧视，我确信这一天的到来。 我有一个梦想。 我梦想有一天我们可爱的黑人孩子和白人孩子一起手拉着手，像兄弟姐妹一样玩耍。 我有一个梦想。 思考问题 1.目标和愿景有什么区别?为什么要将目标转化为愿景? 2.马丁.路德是如何将他的目标转化为愿景的?
考题
单选题1940年5月13日，在面对德军的疯狂轰炸时，丘吉尔为鼓舞英国人民群策群力，挽救国家和民族发表了一篇成功的演讲，这篇演讲是（）。A
《在米兰的演说》B
《一个遗臭万年的日子》C
《热血、汗水和眼泪》D
《我有一个梦想》
考题
判断题马丁·路德·金在1963年“华盛顿游行”中做了这次著名的演讲《我有一个梦想》。A
对B
错
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