问答题由慢转快开始训练，会导至呼吸急促，是否要停下来不做快？

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问答题

由慢转快开始训练，会导至呼吸急促，是否要停下来不做快？

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考题观察颅脑损伤病人时，下列哪一项提示为急性内压增高早期表现( )A、脉快，呼吸急促B、脉快，血压降低C、脉快，血压高D、脉慢，呼吸慢，血压高E、脉慢，血压低

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考题观察颅脑损伤病人时，提示为急性颅内压增高早期表现是A、脉快，呼吸急促B、脉快，血压降C、脉快，血压高D、脉慢，呼吸慢，血压高E、脉慢，血压低

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考题下列哪项是急性颅内压增高的早期表现() A.脉搏快，呼吸急促B.脉搏快，血压降低C.脉搏慢，呼吸慢，血压高D.脉搏快，呼吸快，血压高

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考题急性颅内压增高病人典型的生命体征表现是A.脉快，呼吸急促B.脉快，血压降低C.脉快，血压高D.脉慢，呼吸慢E.脉慢，血压低

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考题潮式呼吸的特点是( ) A.呼吸急促，快慢不均 B.呼吸深快，时而暂停周而复始 C.呼吸浅快，深慢交替出现 D.呼吸由浅慢变为深快，再变为浅慢，随之出现暂停，周而复始 E.呼吸浅慢，快慢均匀

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考题库斯莫呼吸的特征是（）A、呼吸与暂停相交替B、呼吸由浅慢至深快，再浅慢至暂停C、呼吸表浅、快速D、呼吸深大、频率稍快E、呼吸急促、有屏气

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考题园林树木从开始生长到死亡，它的生长规律是（）.A、快—慢—快B、慢—快—快C、慢—快—慢D、快—快—慢

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考题由慢转快的练拳，是否有什么条件？

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考题由慢转快开始训练，会导至呼吸急促，是否要停下来不做快？

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考题潮式呼吸的特点（）A、由浅快到深慢，再由深慢到浅快B、由深慢到深快，再由深快到深慢C、由浅慢到浅快，再由浅快到浅慢D、由深快到深慢，再由深慢到深快E、由浅慢到深快，再由深快到浅慢

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考题急性颅内压增高病人典型的生命体征表现是（）A、脉搏快，血压升高B、脉搏慢，血压降低C、脉搏快，呼吸急促D、脉搏快，血压降低E、脉搏慢，呼吸深慢，血压升高

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考题单选题急性颅内压增高病人典型的生命体征表现是（）A 脉搏快，血压升高B 脉搏慢，血压降低C 脉搏快，呼吸急促D 脉搏快，血压降低E 脉搏慢，呼吸深慢，血压升高

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考题单选题潮式呼吸的特点（）。A 由浅快到深慢，再由深慢到浅快B 由深慢到深快，再由深快到深慢C 由浅慢到浅快，再由浅快到浅慢D 由深快到深慢，再由深慢到深快E 由浅慢到深快，再由深快到浅慢

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考题单选题库斯莫呼吸的特征是（）A 呼吸与暂停相交替B 呼吸由浅慢至深快，再浅慢至暂停C 呼吸表浅、快速D 呼吸深大、频率稍快E 呼吸急促、有屏气

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