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单选题
赵军为完成单位的工作任务写了一部报告文学。创作期间同事黄毅提出了一些修改建议。该报告文学的著作权属于（ ）
A
赵军
B
黄毅和赵军共有
C
单位
D
赵军、黄毅、单位共有
参考答案
参考解析
解析：
赵军为完成单位的工作任务写了一部报告文学属于一般作品，一般职务作品的著作权归作者享有。黄毅提出了一些修改建议，不属于作者，因此黄毅提出了一些修改建议。该报告文学的著作权属于赵军。
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考题
李某系某学院教研室主任,为完成学校下达的工作任务教员编写教材一部,李某任主编。下列说法正确的是()。
A、该教材的著作权由全体作者享有B、该教材的著作权由李某享有C、该教材的著作权由学院享有D、教材不属于著作权保护的作品
考题
甲完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者。根据《著作权法》的规定，享有对该专著著作权的人员是A．乙为该专著的问世筹措了经费B．丙为该专著撰写了前言和后记C．丁曾经撰写了该专著的后三章D．戊为该专著提出了修改意见
考题
下列各项作品中，著作财产权由法人或其他组织享有的是()。A:记者为所在报社采编的人物专访
B:设计人员利用单位物质技术条件创作的工程设计图
C:教师为完成教学任务编写的教案
D:专业作家创作的报告文学
考题
根据我国《著作权法》，以下属于职务作品的是()。A.为完成单位交付的工作任务创作的作品
B.接受其他单位委托创作的作品
C.主要利用单位的物质技术条件创作，并由单位承担责任的工程设计图
D.接受单位转让的作品
E.主要利用工作时间完成的作品
考题
某市教育局为了表彰优秀教师的先进事迹，指派教育局的工作人员甲、乙前往优秀教师丙所在的学校进行采访，并创作以丙为原型的报告文学《向乡村教师致敬》。县教育局为甲和乙报销了差旅费并提供了写作的一些用品等物质条件。在采访中，丙的同事丁讲述了丙的先进事迹。甲和乙共同讨论了写作大纲，确定了相关素材的选择和编排，二人分别撰写了一部分，最终完成了报告文学《向乡村教师致敬》，作品书面为甲和乙。该报告文学出版后，县教育局提供对该报告文学享有著作权，并阻止该报告文学的出版。
1.该报告文学从著作权归属的角度看，属于哪种类型的作品？
2.该作品的著作权应归谁享有？为什么
考题
从1981年起开始儿童报告文学的创作，先后出版了儿童报告文学集《少年巨人》、《16岁的思索》等。他的儿童报告文学有着强烈的使命意识和对未来一代成长的拳拳关怀。他就是我国当代著名儿童报告文学作家（）。
考题
下列各项作品中，其著作权由法人或其他组织享有的是（）A、记者为所在报社采编的人物专访B、设计人员利用单位物质技术条件创作的工程设计图C、教师为完成教学任务编写的教案D、专业作家创作的报告文学
考题
单选题下列各项作品中，其著作权由法人或其他组织享有的是（）A
记者为所在报社采编的人物专访B
设计人员利用单位物质技术条件创作的工程设计图C
教师为完成教学任务编写的教案D
专业作家创作的报告文学
考题
单选题从作品表现的着重点分，报告文学有（）A
工业报告文学农业报告文学B
军事报告文学科技报告文学C
记录性报告文学见闻录式报告文学D
人物报告文学事件报告文学
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