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单选题
处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。
A

单词句

B

电报句

C

完整句

D

复合句


参考答案

参考解析
解析:
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考题 下列表示球体符号正确的有:( )。A.球直径用“S?”表示 B.球直径用“球R”表示 C.球半径用”S?”表示 D.球直径用”S?”表示

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考题 袋中有1个红球、2个黑球与3个白球,现有放回地从袋中取两次,每次取一个球.以X,Y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数. (Ⅰ)求P{X=1|Z=0}; (Ⅱ)求二维随机变量(X,Y)的概率分布.

考题 袋中有l个红球、2个黑球与3个白球,现有放回地从袋中取两次,每次取一个球,以X,y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。 (1)求 (2)求二维随机变量(X,Y)的概率分布。

考题 一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是__________。

考题 您在住宅区行驶时,一个球滚到车前,您应该()。A、加速绕过球B、立即制动,可能有儿童追球C、正常行驶,儿童能够等在路

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考题 造球过程主要分为哪几个阶段。()A、成核阶段B、球核长大阶段C、生球紧密阶段D、生球干燥阶段

考题 常用的运球动作有拔球、扣球、拖拉球、挑球和推、捅球。

考题 儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等,这说明他们的句法发展阶段处于()A、电报句阶段B、单词句阶段C、复合句阶段D、完整句阶段

考题 处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A、不完整句B、完整句C、双词句D、电报句E、简单单句

考题 生球经造球机制出之后常常要经过(),分出()的碎球,再返回造球系统。

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考题 想象一个游戏:在一个盒子里有9个红球和1个黑球,让你从其中抓一个球,那么 (1)抓到红球的可能性有多大? (2)如果让你抓两个球出来,那么你抓到黑球的可能性有多大? (3)如果让我先抓,结果我抓出了一个红球,然后你再来抓一个球,那么你抓到黑球的可能性有多大?

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考题 单选题处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A 不完整句B 完整句C 双词句D 电报句E 简单单句

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考题 单选题当垂球处于静止状态时,以下说法不正确的是()。A 垂球静止时,测量竖直角时,瞄准垂球尖与垂球线读数一样B 垂球静止时,垂球尖处于铅垂线上C 垂球静止时,垂球尖与垂球线位于同一铅垂线上D 垂球静止时,测量水平角时,瞄准垂球尖与垂球线读数一样