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单选题
我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。
A

明朝末期

B

清朝初期

C

清朝末期

D

民国初期

参考答案

参考解析
解析：
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考题 我国现代学制的建立始于（ ）A. “壬寅学制”的颁布B. 京师大学堂的建立C. 义务教育的普及D. 废科举、兴学校
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考题 我国现代学制的建立始于（ ）。A.《义务教育法》的颁布B.京师大学堂的建立C.义务教育的普及D.废科举，兴学校
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考题 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。A．洋务运动的推行B．废科举，兴学校C．京师大学堂的成立D．北洋大学的创建
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考题 我国近代制度化教育兴起的标志是（ ） A.京师大学堂的出现 B.学堂的出现 C.废科举，兴学校 D.壬寅学制的颁布
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考题 为了对民众进行思想启蒙，维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是 A.改革科举 B.发行报刊 C.兴办学堂 D.译介西书
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考题 从中国近代对科举的改革历程分析如何看待清末废科举的政策。
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。 A.废科举兴学堂 B.《钦定学堂章程》 C.《奏定学堂章程》 D.六三三学制的实行
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。 A.废科举、兴学校 B.《钦定学堂章程》颁布 C.《奏定学堂章程》颁布 D.壬戌学制颁布 E.六三三制的实行
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（）。 A.“废科举，兴洋务” B.“办洋务，兴学堂” C.“废科举，兴学堂” D.“废私塾，兴学堂”
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考题 我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。A.明朝末期 B.清朝初期 C.清朝末期 D.民国初期
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考题 我国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。A.京师大学堂 B.学堂的出现 C.废科举，兴学校 D.壬寅学制
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考题 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（　）。A、洋务运动的推行B、废科举，兴学校C、京师大学堂的成立D、北洋大学的创建
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考题 1905年，清政府“废科举、兴学堂”，引进西方学制，中国开始了（）教育。A、近代B、近现代C、现代D、当代
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考题 京师大学堂是我国第一所近代高等教育学堂。
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（　）。A、京师大学堂的成立B、废科举，兴学校C、北洋大学的创建D、洋务运动的推行
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考题 我国近代制度化教育兴起的标志是（）。A、京师大学堂B、学堂的出现C、废科举，兴学校D、壬寅学制
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考题 下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）A、前制度化教育定型于实体化教育B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是（）A、《钦定学堂章程》的颁布B、《奏定学堂章程》的颁布C、清朝末年“废科举、兴学校”D、京师大学堂的建立
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考题 我国现代学制的建立始于（）。A、“壬寅学制”的颁布B、京师大学堂的建立C、义务教育的普及D、废科举，兴学堂
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考题 单选题我国现代学制的建立始于（）。A “壬寅学制”的颁布B 京师大学堂的建立C 义务教育的普及D 废科举，兴学堂
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考题 单选题中国近代制度化教育兴起的标志是（）A 《钦定学堂章程》的颁布B 《奏定学堂章程》的颁布C 清朝末年“废科举、兴学校”D 京师大学堂的建立
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考题 多选题癸卯学制的历史进步意义在于（）A这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。B是近代半个世纪教育改革的总结。C是近代学习和引进西方教育制度的成果。D标志着封建传统教育体制的解体，近代新教育制度在形式上的确立E是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。
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考题 判断题1902年颁布的《壬寅学制》（即《钦定学堂章程》，未实施）和1904年颁布的《癸卯学制》（即《奏定学堂章程》），标志着我国近代高等教育制度的正式确立。A 对B 错
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考题 单选题我国近代制度化教育兴起的标志是（）。A 京师大学堂B 学堂的出现C 废科举，兴学校D 壬寅学制
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考题 单选题1905年，清政府“废科举、兴学堂”，引进西方学制，中国开始了（）教育。A 近代B 近现代C 现代D 当代
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考题 单选题我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（　）。A 洋务运动的推行B 废科举，兴学校C 京师大学堂的成立D 北洋大学的创建
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考题 单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）A 前制度化教育定型于实体化教育B 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
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