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名词解释题
实践意识

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考题 培养学生的()是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题．A．主体意识和实践能力B．主体意识和操作能力C．创新意识和动手能力D．创新意识和实践能力
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考题 人类意识具有能动性，是指意识能够()A、创造自然规律B、改造自然C、指导人们的实践活动D、人类实践活动的目的性
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考题 实践的形式有（ ）A.生产实践 B.社会实践 C.意识活动 D.科学实验
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考题 高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。A.重视音乐知识，增强创造意识 B.重视音乐实践，增强表演意识 C.重视音乐实践，增强创造意识 D.重视音乐演唱，增强创造意识
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考题 “空谈误国，实干兴邦”，实践区别于意识的本质在于实践的（）。
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考题 实践意识（吉登斯）
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考题 所谓盲目的实践活动是指（）A、实践没有意识的参与B、实践没有以科学理论为指导C、实践不具有客观物质性D、实践没有意识的指导
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考题 实践只有在自觉的意识下才是人性的、人格的。实践是劳动的本质。
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考题 医学伦理学的道德构成要素为（）A、道德意识B、道德实践C、道德规范D、道德意识、道德规范E、道德意识、道德规范、道德实践
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考题 道德的构成要素有（）A、道德意识B、道德规范C、道德实践D、道德意识、道德规范E、道德意识、道德规范、道德实践
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考题 与人有目的的变革，自然的生产和实践活动联系在一起的是（）.A、组合意识B、设计意识C、符号意识D、审美意识
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考题 实践意识
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考题 综合实践活动培养学生的三种意识：主体意识、实践意识、（）意识。
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考题 意识的能动作用是指（）。A、在实践基础上能动地认识世界B、意识是第一性的，物质是第二性的C、在实践基础上能动地改造世界D、实践是认识的基础，实践决定认识E、理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃
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考题 简述实践中对成本意识的理解？
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考题 素质教育的核心是培养学生的（）。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力
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考题 公共事业伦理的构成包括（）A、伦理意识、伦理实践、伦理评价B、伦理目标、伦理习惯、伦理评价C、伦理意识、伦理实践、伦理目标D、伦理目标、伦理习惯、伦理评价
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考题 下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）A、感觉——知觉——表象B、概念——判断——推理C、实践——认识——实践D、意识——物质——意识
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考题 道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）A、道德意识；道德规范；道德理想B、道德意识；道德信念；道德实践C、道德意识；道德原则；道德实践D、道德意识；道德规范；道德实践
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考题 单选题道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）A 道德意识；道德规范；道德理想B 道德意识；道德信念；道德实践C 道德意识；道德原则；道德实践D 道德意识；道德规范；道德实践
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考题 多选题实践的形式有（）。A生产实践B社会实践C意识活动D科学实验
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考题 单选题意识的能动作用是指意识能够能动地反映客观世界，形成主观观念，并且可以改造客观世界，下列关于意识对物质能动作用的说法，错误的是( )。A 意识对客观世界的反映总是主动的、有选择的活动B 意识能够为人们实践活动确立目标、形成实践活动C 意识能够加快控制自身行为和生理活动D 意识能够指导实践，改造客观世界
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考题 单选题医学伦理学的道德构成要素为（）A 道德意识B 道德实践C 道德规范D 道德意识、道德规范E 道德意识、道德规范、道德实践
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考题 名词解释题实践意识（吉登斯）
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考题 名词解释题实践意识
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考题 单选题素质教育的核心是培养学生的（）。A 主体意识和实践能力B 主体意识和操作能力C 创新意识和动手能力D 创新意识和实践能力
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考题 单选题道德的构成要素有（）A 道德意识B 道德规范C 道德实践D 道德意识、道德规范E 道德意识、道德规范、道德实践
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