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判断题
演员对于角色的模仿都是有意识的。
A

B


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考题 在小学阶段,要有意识地培养学生形成各种良好的学习生活习惯。下列哪些是培养良好品行的方式?() A、角色扮演B、严厉训斥C、批评教育D、榜样模仿E、小组讨论

考题 模仿演员举止属于A、无意模仿B、有意模仿C、故意模仿D、从众模仿E、群体模仿

考题 关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

考题 在群体沟通中,成员的角色不包括()。 A.自我维护性角色B.演员角色C.组织维护性角色D.工作维护性角色

考题 表演化妆能()。 A . 使演员看起来漂亮B . 让观众喜欢C . 帮助演员塑造角色D . 增加演员信心

考题 米德认为,在角色游戏阶段,主要是模仿成人的角色。()

考题 模仿演员举止属于A.无意模仿 B.有意模仿 C.故意模仿 D.从众模仿 E.群体模仿

考题 演员不去体验角色的感情,仅仅用一套规定的刻板模式去扮演角色,我们称他为体现型的演员。( )

考题 斯坦尼斯拉夫斯基的《我的艺术生活》和《演员的自我修养》,以唯物主义为理论基础,强调演员和导演可以有意识的控制角色创造和整个演出。()

考题 对斯坦尼斯拉夫斯基体系描述不正确的是()A.以唯物主义为理论基础 B.在我国广泛和深远的影响 C.体系包括演员和导演两部分 D.强调演员和导演可以有意识地控制角色创造和整个演出

考题 亚里士多德认为,模仿所用的媒介不同,便产生了不同种类的艺术,诗人、戏剧演员和歌唱家都是用声音来模仿的。A对B错

考题 亚里士多德认为,模仿所用的媒介不同,便产生了不同种类的艺术,诗人、戏剧演员和歌唱家都是用声音来模仿的。

考题 演员对于角色的模仿都是有意识的。

考题 动画中的角色就相当于电影电视中的演员。

考题 能够塑造多种人物形象的演员是()A、本色演员B、类型演员C、次要角色D、性格演员

考题 游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于()A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色

考题 从演员所担任的角色分量来();()和群众演员.

考题 演员创造角色的第一个阶段是()。A、影响角色B、体验角色C、体现角色D、认识角色

考题 关于角色游戏和表演游戏的共同点,正确的表述是()A、都是儿童根据自己的生活经验来反映周围生活的游戏B、都是儿童根据故事、童话内容进行表演的游戏C、都是创造性游戏D、都是通过模仿和想象扮演角色的活动E、都是有规则游戏

考题 游戏对幼儿心理发展具有的意义().A、模仿学习各种社会角色B、认识周围事物C、模仿学习交往D、以上都是

考题 从舞台概念来看,顾客主要扮演观众角色,但有时也需要扮演演员角色。

考题 ()哪份报刊上写道,“费雯·丽小姐的斯佳丽表明荒唐的演员挑选间接导致她走红,她是艺术与自然的完美结合,其它任何女演员来饰演这个角色都是不可能的。”?A、《纽约时报》B、《泰晤士报》C、《时代杂志》D、《ELLE》

考题 对斯坦尼斯拉夫斯基体系描述不正确的是()A、以唯物主义为理论基础B、强调演员和导演可以有意识地控制角色创造和整个演出C、体系包括演员和导演两部分D、在我国广泛和深远的影响

考题 单选题儿童游戏的形式发展顺序哪项正确?(  )A 表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏B 模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏C 表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏D 模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏E 有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏

考题 单选题模仿演员举止属于()A 无意模仿B 有意模仿C 故意模仿D 从众模仿E 群体模仿

考题 单选题能够塑造多种人物形象的演员是()A 本色演员B 类型演员C 次要角色D 性格演员

考题 判断题亚里士多德认为,模仿所用的媒介不同,便产生了不同种类的艺术,诗人、戏剧演员和歌唱家都是用声音来模仿的。A 对B 错