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单选题
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。
A
对学生一视同仁，一样要求
B
辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C
在学生之间进行横向的比较与学习
D
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
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考题
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(??)。
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
考题
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
考题
单选题在教育教学的细节中，做到尊重学生的个别差异应该（ ）。A
对学生一视同仁，一样要求B
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C
在学生之间进行横向的比较与学习 。D
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
考题
单选题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）A
对学生一视同仁，一样要求B
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C
在学生之间进行横向的比较与学习D
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
考题
单选题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。A
对学生一视同仁，一样要求B
辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C
在学生之间进行横向的比较与学习D
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
考题
单选题(2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()A
对学生一视同仁，一样要求B
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C
在学生之间进行横向的比较与学习D
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
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