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化学事故危险源的化学毒物（）危害也就越重；化学毒物的（），危害也就大。
参考答案
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考题
在危险度评价中，进行危险度特征分析的目的是A．确定化学毒物能否产生损害效应B．确定人体接触化学毒物的总量和特征C．测算化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计值，及其不确定度D．阐明化学毒物剂量与接触群体（实验动物或人）反应之间的定量关系E．阐明待评化学毒物所致毒效应的性质和特点
考题
针对受化学毒物危害的职业人群开展健康教育的重点是A、提高个人防护的能力B、推广化学毒物综合治理的成功经验C、了解急性化学中毒的症状D、分析化学毒物的分类及其理化性质E、切断化学毒物侵入人体的途径
考题
可接受危险度（ ）。A.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度B.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度C.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度D.只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度E.以上都不是
考题
在生产经营活动中，通常会生产或使用化学物质，它们发散并存在于工作环境空气中，对劳动者的健康产生危害，下列对于生产性毒物说法正确的是()。A.致害毒物剂量越大，表明该毒物的毒性越大
B.毒性大的物质一定危害性大
C.氮气本身无毒，也会产生危害性
D.砒霜的危害性大于煤气
考题
在危险度评价中，进行危险度特征分析的目的是（）.A、确定化学毒物能否产生损害效应B、确定人体接触化学毒物的总量和特征C、测算化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计值及其不确定度D、阐明化学毒物剂量与接触群体（实验动物或人）反应之间的定量关系E、阐明待评化学毒物所致毒效应的性质和特点
考题
下列有关生产性毒物的物理特性说法，不正确的是（ ）。A、毒物的挥发性越大，危害性越大B、毒物沸点与空气中毒物浓度和危害程度成正比C、毒物在水中溶解度越大，其毒性越大D、毒物的分解度越大，化学活性增加，毒性作用增强
考题
单选题下列有关生产性毒物的物理特性说法，不正确的是（ ）。A
毒物的挥发性越大，危害性越大B
毒物沸点与空气中毒物浓度和危害程度成正比C
毒物在水中溶解度越大，其毒性越大D
毒物的分解度越大，化学活性增加，毒性作用增强
考题
单选题可接受危险度（）A
当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度B
当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度C
当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度D
只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致，那么，这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度E
以上都不是
考题
单选题《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定，按照有毒物品产生的职业中毒危害程度，有毒品分为一般有毒品和（）。A
剧毒化学品B
高毒物品C
普通化学品
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