考题
结合自己的教学实践,论述作为非智力因素的情感对教学活动及对学生发展的重要意义。
考题
非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。
考题
按摩起源于（）A、人体的本能行为和劳动、生活实践B、人体的本能行为、集体的智慧和力量C、人的智慧、劳动、生活实践D、集体的智慧和力量，原始的劳动
考题
目前实践活动中经常使用的预测因素有（）。A、社会角色B、知识C、技能D、智力因素E、非智力因素
考题
思想是人的心理活动中最一般的（）。A、智力B、智慧行为C、实践D、知识
考题
智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。A、智力B、知识C、智慧行为D、实践
考题
人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动，即非智力因素。
考题
市场活动的中心内容是商品买卖，形成商品买卖行为必须具有（）三个基本要素。
考题
按摩起源于（）和劳动、生活实践。A、行为意识B、人的本能行为C、集体的智慧D、集体的力量
考题
按摩起源于（）。A、人的本能行为和劳动、生活实践B、人的本能行为、集体的智慧和力量C、人的智慧、劳动和生活实践D、集体的智慧和力量，原始的劳动
考题
对象包含三个基本要素，分别是对象标志，对象状态和（）A、对象动态B、对象行为C、对象特征D、对象名称
考题
商品使用价值的动态系统包含三个基本要素，即（）、（）和（）。
考题
巴纳德认为，作为正式组织的协作系统，都包含三个基本要素，即：协作的意愿（）。A、必要的权威B、共同的目标C、信息沟通D、足够的诱因
考题
顾客服务的基本要素包括三个方面，即（）、（）及（）。
考题
在信息环境对人的影响之前，需要明确人与环境关系包含的基本要素，即（）A、客观环境本身及人的行为B、人对环境的认知C、人的行为对客观环境的反馈或影响D、客观环境对人的异化
考题
在供应链管理模型中主要包含（）三个基本要素。A、活动B、资源C、产品D、劳动者E、劳动对象
考题
填空题商品使用价值的动态系统包含三个基本要素，即（）、（）和（）。
考题
多选题目前实践活动中经常使用的预测因素有（）。A社会角色B知识C技能D智力因素E非智力因素
考题
单选题思想是人的心理活动中最一般的（）。A
智力B
智慧行为C
实践D
知识
考题
单选题智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。A
智力B
知识C
智慧行为D
实践
考题
判断题人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动，即非智力因素。A
对B
错
考题
单选题人的智慧包含三个基本要素，即智力因素、（）及行为实践活动。A
非智力因素B
快速度C
想像力D
兴趣
考题
单选题按摩起源于（）A
人体的本能行为和劳动、生活实践B
人体的本能行为、集体的智慧和力量C
人的智慧、劳动、生活实践D
集体的智慧和力量，原始的劳动
考题
单选题按摩起源于（）。A
人的本能行为和劳动、生活实践B
人的本能行为、集体的智慧和力量C
人的智慧、劳动和生活实践D
集体的智慧和力量，原始的劳动
考题
填空题顾客服务的基本要素包括三个方面，即（）、（）及（）。