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贵州教育力争到2050年,实现较高目标,教育普及程度赶上全国教育发展平均水平。


参考答案

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考题 1947年,印度宣布后,教育的基本目标是实现普及初等义务教育和扫除文盲。()

考题 到1998年底,全国已有90%以上的人口地区普及了初等义务教育,73%的人口地区普及了九年义务教育。2002年底,全国90%以上的人口地区基本普及了九年义务教育,在九个发展中人口大国中义务教育普及率位于前列。()

考题 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )。A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国B.实现更高水平的普及教育.基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和惠普性.形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育

考题 教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是A、教育的普及化B、教育的国际化C、教育的民主化D、教育的法制化

考题 教育发展战略的目标有()。A、实现更高水平的普及教育B、形成惠及全民的公平教育C、提供更加丰富的优质教育D、构建体系完备的终身教育

考题 从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由()到()的实现过程。

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略目标是到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列,为实现这一目标,要()。A、全面普及学前教育B、巩固提高九年义务教育水平C、推进义务教育平衡发展D、形成惠及全民的公平教育

考题 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法正确的是()。A、到2020年全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国B、实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C、坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育D、构建体系完备的终身教育

考题 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是()。A、两基本,一进入B、基本实现现代化C、基本普及义务教育D、基本扫除文盲

考题 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是()A、基本普及九年义务教育,基本实现教育现代化B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育,基本实现素质教育D、基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列

考题 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为();但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。A、初等教育;普及教育B、义务教育;普及基础教育C、平民教育;普及国民教育D、普及教育;普及义务教育

考题 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式,称( )。A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育

考题 单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )。A 到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列B 实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C 坚持教育的公益性和普及性,形成惠及全民的公平教育D 构建体系完备的终身教育

考题 单选题到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是( )A 基本普及九年义务教育,基本实现教育现代化B 基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C 基本普及九年义务教育,基本实现素质教育D 基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列

考题 填空题从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由()到()的实现过程。