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在读秀平台上，向达编著的《主体现象学主体的自由之旅》属于（）学科类别

  • A、社会、科学
  • B、文化、教育
  • C、政治、法律
  • D、哲学、宗教

参考答案

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考题 在读秀学术搜索中不能检索到本馆藏图书的目录信息。()
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考题 物流的作用是将物资由()转移。 A.需求主体向供给主体B.供给主体向需求主体C.时间价值向空间价值D.空间价值向时间价值
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考题 民事权利体现为民事主体一定范围内的行为自由，民事权利的内容就是法律上的自由。对此认识正确的是（ ）。A．民事主体的自由要么是自主决定的积极自由，要么是免受侵扰的消极自由B．民事权利主体具有是否行使权利的自由C．民事权利主体具有处分其享有的一切权利的自由D．限制民事主体的行为自由也就限制了民事主体对民事权利所享有的利益
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考题 黑格尔美学思想的哲学基础是（）A先验主体论B理念论C绝对精神论D现象学的基本本体论
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考题 陈云在党的八大上对社会主义经济情况提出“三个主体、三个补充”，（）不属于这一思想。A、国家经营和集体经营是主体，个体经营为补充B、计划生产是主体，自由生产为补充C、国家市场是主体，自由市场为补充D、重工业是主体，轻工业为补充
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考题 海德格尔借助境域分析，使现象学进入后主体主义的思想境界。
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考题 以下（）不属于以权利、自由为主体的自由主义思想的代表人物。A、斯宾诺莎B、弥尔顿C、洛克D、施拉姆
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考题 “实体即主体”出自哪里（）？A、《精神现象学》B、《逻辑学》C、《哲学全书》D、《法哲学原理纲要》
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考题 在读秀平台上，王其亨主编的《古建筑测绘》有（）种获取途径A、4B、3C、2D、1
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考题 在读秀中，对知识的检索可以进行（）A、按作者查找B、分类浏览C、专题聚类D、按学科查找
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考题 在读秀平台上，过汉泉编著的《古建筑木工》一书中，“江南古建筑木工常规知识”在（）章节。A、2.1B、2.2C、2.3D、2.4
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考题 在读秀平台上，2015年被引用图书种数最多的出版社是（）A、科学出版社B、高等教育出版社C、北京大学出版社D、中华书局
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考题 在读秀平台上，向图书馆推荐购买纸本图书时，不需要填写（）A、姓名B、院系/科室C、邮箱D、学号/工号
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考题 人文科学的主体是（）三大学科。
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考题 下列哪一项不属于司法主体的特征（）。A、主体法定B、自由裁量权C、权利行使独立D、活动程序性
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考题 向禁溜线送车时，通过按压控制台上的（）按钮开放信号。A、主体白灯B、主体黄灯C、主体白闪D、局控
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考题 现象学对认识主体的意识的肯定和论证，为文学批评的重心从（）向（）转移提供了理论根据。
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考题 下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）A、以音乐学科为主体的综合B、以音乐学科为切入点的综合C、以学生成长为基点的综合D、以教师为主体的综合
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考题 音乐课学科综合的类型不包括（）。A、以音乐学科为主体的综合B、以音乐学科为切入点的综合C、以学生成长为基点的综合D、以学生为主体的综合
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考题 单选题“实体即主体”出自哪里（）？A 《精神现象学》B 《逻辑学》C 《哲学全书》D 《法哲学原理纲要》
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考题 单选题下列哪一项不属于司法主体的特征（）。A 主体法定B 自由裁量权C 权利行使独立D 活动程序性
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考题 单选题下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）A 以音乐学科为主体的综合B 以音乐学科为切入点的综合C 以学生成长为基点的综合D 以教师为主体的综合
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考题 单选题音乐课学科综合的类型不包括（）。A 以音乐学科为主体的综合B 以音乐学科为切入点的综合C 以学生成长为基点的综合D 以学生为主体的综合
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考题 判断题海德格尔借助境域分析，使现象学进入后主体主义的思想境界。A 对B 错
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考题 单选题向禁溜线送车时，通过按压控制台上的（）按钮开放信号。A 主体白灯B 主体黄灯C 主体白闪D 局控
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考题 填空题现象学对认识主体的意识的肯定和论证，为文学批评的重心从（）向（）转移提供了理论根据。
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考题 单选题完全竞争的市场具备的特点（）A 自由的市场、小规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息B 自由的市场、大规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息C 自由的市场、大规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息D 自由的市场、小规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息
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