考题
心理障碍是对不同种类的和异常的A、智力、认知、情绪的统称B、智力、情绪、行为的统称C、认知、情绪、适应能力的统称D、情绪、行为、社会关系的统称E、心理、情绪、行为的统称
考题
个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。
A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力
考题
能够成为领导者的核心特质是( )。
A.学历基础B.情绪特征C.智力特性D.身体条件
考题
人格的核心是下列哪项A、性格
B、情绪
C、气质
D、智力
E、能力
考题
情商是指人们（）的能力A、控制情绪和管理感情B、控制智力和管理情绪C、控制感情和管理智力D、控制情绪和管理情绪
考题
人格的核心是（）A、能力B、气质C、性格D、智力E、情绪
考题
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A、智商B、智力C、情商D、情绪
考题
能够成为领导者的核心特质是（）。A、学历基础B、智力特性C、情绪特征D、身体条件
考题
心理学的研究对象是（）A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪
考题
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。A、智力；B、情商；
考题
（）是心理健康的基础，是心理健康的第一标准。A、情绪B、情感C、智力D、心态
考题
迈尔认为，情绪智力包含（）方面。A、对情绪的知觉、评价和表达的能力B、用情绪促进思维的能力C、理解和分析情绪的能力D、调节情绪以促进情绪与智力发展的能力
考题
动机是动力系统的核心概念，动力系统作为一种重要的非智力因素，是其它非智力因素的前提和基础，也是心理健康素质结构的重要组成部分。
考题
创造力的核心和基础是（）A、智力B、知识C、技能D、创造性思维
考题
（）是人员素质中的核心与基础。A、知识B、技能C、品德D、智力
考题
ADHD的核心症状是（）A、注意缺陷、学习困难B、多动和情绪问题C、智力差和注意缺陷D、注意缺陷、多动和冲动E、冲动、多动和学习困难
考题
心理健康的核心是（）。A、智力成熟B、生理成熟C、情绪成熟D、人格成熟
考题
心理障碍是对不同种类的和异常的统称（）A、智力、认知、情绪B、智力、情绪、行为C、认知、情绪、适应能力D、情绪、行为、社会关系E、心理、情绪、行为
考题
单选题情商是指人们（）的能力A
控制情绪和管理感情B
控制智力和管理情绪C
控制感情和管理智力D
控制情绪和管理情绪
考题
单选题（）是心理健康的基础，是心理健康的第一标准。A
情绪B
情感C
智力D
心态
考题
单选题能够成为领导者的核心特质是（）。A
学历基础B
智力特性C
情绪特征D
身体条件
考题
单选题ADHD的核心症状是：（）A
注意缺陷、学习困难B
多动和情绪问题C
智力差和注意缺陷D
注意缺陷、多动和冲动E
冲动、多动和学习困难
考题
单选题心理障碍是对不同种类的和异常的统称（）A
智力、认知、情绪B
智力、情绪、行为C
认知、情绪、适应能力D
情绪、行为、社会关系E
心理、情绪、行为
考题
单选题人格的核心是（ ）。A
能力B
气质C
性格D
智力E
情绪
考题
单选题创造力的核心和基础是（）A
智力B
知识C
技能D
创造性思维
考题
单选题情绪智力的核心和基础是（）A
清楚的认识到自己的情绪B
妥善管理自己的情绪C
激发自己的正面情绪D
认识、安抚他人的情绪