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用秋水仙素处理正在分裂的细胞，可能得到多倍体细胞。其机理是秋水仙素能（）

  • A、溶解纺锤体
  • B、阻止微管蛋白分子的α、β两个亚基互连接
  • C、使肌动蛋白丝解聚
  • D、使中间丝溶解

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更多 “用秋水仙素处理正在分裂的细胞，可能得到多倍体细胞。其机理是秋水仙素能（）A、溶解纺锤体B、阻止微管蛋白分子的α、β两个亚基互连接C、使肌动蛋白丝解聚D、使中间丝溶解” 相关考题
考题 秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是（　　）。A.抑制细胞分裂时纺锤体的形成 B.促进DNA多次复制 C.促进细胞多次分裂 D.抑制染色体着丝点的分裂
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考题 用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（）A有丝分裂的间期和前期B有丝分裂的间期和后期C有丝分裂的前期和后期D有丝分裂的前期和后期
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考题 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）A、诱导染色体多次复制B、抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C、促进细胞融合D、促使染色单体分开，形成染色体
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考题 水稻体细胞有染色体24个，用秋水仙素来处理其幼苗，长成的植株的体细胞有染色体（）A、24个B、36个C、48个D、72个
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考题 利用秋水仙素处理植物可以获得（）。A、单倍体植株B、多倍体植株C、杂交种
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考题 经（）处理后的茶树芽叶同化率和叶绿素含量降低，含水量较高。在水分最高时进行秋水仙素处理，药液容易内渗，正在分裂的幼嫩细胞容易诱变成多倍体。
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考题 利用秋水仙素诱导茶树多倍体的机理是什么？
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考题 多倍体育种过程中常使用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的种子或幼苗。秋水仙素的作用是（）A、促进染色体复制B、抑制纺锤体的形成C、促进细胞分裂D、抑制高尔基体的活动
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考题 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A、④⑤⑦⑧B、①④⑤⑥C、①②③⑥D、①④⑤⑦
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考题 下列方法中容易获得多倍体的是（）A、EMS处理B、秋水仙素处理C、X射线处理D、60Co处理
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考题 用秋水仙素处理细胞可以将细胞阻断在（）。
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考题 秋水仙素诱导多倍体作用机理
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考题 用秋水仙素诱发多倍体的实验中，一般用秋水仙素溶液处理植物的（）A、柱头B、子房C、花药D、茎尖
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考题 在育种上，用秋水仙素处理单倍体植株，是为了获得（）A、二倍体B、多倍体C、杂合子D、纯合品种
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考题 以秋水仙素处理植物的分生组织，可以诱导植物产生多倍体，其作用原理在于秋水仙素可以（）A、促进染色体分离B、促进着丝粒分离C、破坏纺锤体的形成D、促进细胞质分离
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考题 以秋水仙素处理植物的分生组织，可以诱导产生多倍体，其作用原理在于秋水仙素可以（）。
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考题 一般用秋水仙素处理正在分裂的细胞，使其染色体加倍形成多倍体细胞，从而引起个体性状的变异，试解释这一作用的机理。
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考题 用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是（）A、使染色体再次复制B、使染色体着丝点不分裂C、抑制纺锤体的形成D、使细胞稳定在间期阶段
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考题 下列有关染色体变异的表述正确的是（）A、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体D、人工诱导多倍体的方法很多，目前最常用的方法是用低温处理萌发的种子
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考题 多倍体育种的常用的方法是（）A、花药离体培养B、细胞融合C、秋水仙素处理D、基因工程
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考题 问答题秋水仙素诱导多倍体作用机理
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考题 问答题利用秋水仙素诱导茶树多倍体的机理是什么？
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考题 单选题用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（）A 有丝分裂的间期和前期B 有丝分裂的间期和后期C 有丝分裂的前期和后期D 有丝分裂的前期和后期
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考题 填空题用秋水仙素诱导多倍体的方法包括（）、（）、（）和（）。
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考题 填空题经（）处理后的茶树芽叶同化率和叶绿素含量降低，含水量较高。在水分最高时进行秋水仙素处理，药液容易内渗，正在分裂的幼嫩细胞容易诱变成多倍体。
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考题 问答题一般用秋水仙素处理正在分裂的细胞，使其染色体加倍形成多倍体细胞，从而引起个体性状的变异，试解释这一作用的机理。
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考题 单选题用秋水仙素处理正在分裂的细胞，可能得到多倍体细胞。其机理是秋水仙素能（）A 溶解纺锤体B 阻止微管蛋白分子的α、β两个亚基互连接C 使肌动蛋白丝解聚D 使中间丝溶解
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