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为使杭州西湖的水质彻底好转,在进行环湖截断污水,定期输送钱塘江水以更换湖水的同时,1999年开始,又进行湖底污泥疏浚工程,计划使西湖水深增加3m左右。疏浚污泥对改善水质主要有2方面的好处,分别是(1)();(2)()


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考题 杭州西湖略呈椭圆形,湖底平坦,平均水深为( )。A.1.5米B.2.5米C.3.5米D.4.5米

考题 完全氧化活性污泥法的主要优点是( )。A.理效率高,水质稳定B.对源污水水质、水量变化有较强适应性C.无需设置初次沉淀池D.剩余污泥量少

考题 在污水处理中,当以固着型纤毛虫和轮虫为主时,表明( )。A.出水水质差 B.污泥还未成熟 C.出水水质好 D.污泥培养处于中期

考题 A.充分利用内循环的硝化液进行脱氮 B.使回流污泥与内循环硝化液充分接触硝化 C.改善污泥性质,防止污泥膨胀 D.充分利用原污水中的碳源进行脱氮

考题 在活性污泥法污水处理中,可以根据污泥中微生物的种属判断处理水质的优劣,当污泥中出现较多轮虫时,一般表明水质: A.有机质较高,水质较差 B.有机质较低,水质较差 C.有机质较低,水质较好 D.有机质较高,水质较好

考题 污水处理厂内设置调节池的目的是调节()A、水温B、水量和水质C、回流污泥D、剩余污泥

考题 苏轼在杭州修了一项重大的水利建设,疏浚西湖,用挖出的泥在西湖旁边筑了一道堤坝,也就是著名的“()”?A、苏堤B、三门峡堤C、翡翠堤D、西湖堤

考题 ()治理吴越国,就是从治理钱塘江开始的,后来又治理西湖、太湖,使江南成为鱼米之乡。A、钱镠B、白居易C、苏东坡D、周忱

考题 苏轼当年在杭州任地方官的时候,西湖已多淤为葑田。东坡常到湖上环视,一直打量着如何疏浚西湖,使她再现美容。   最令他伤脑筋的是挖掘上来的淤泥无处可以堆放。一次,他忽然想到西湖南北30里,环湖往来,终日不达。如果把从葑田挖出的泥堆置湖中,堆成一条贯通南北的长堤,“则葑田去而行者便矣。” 同时他又想到“吴人种麦春辄芟除,不遗寸草。”挖掉葑田之后,召募农人来种麦,将种麦获得的利益储备用作修湖的资金。结果是筹集了资金,疏浚了西湖,又使南北行人解决了交通问题。苏轼既有为万民造福的心志,又有聪明的点子,才造就了这条后人即以苏公命名的苏堤。 用马克思主义哲学有关原理对苏堤的建造过程进行分析。

考题 游览杭州西湖时,导游员在具体介绍西湖是泻湖后,又引用了“西湖明珠自天降,龙飞凤舞到钱塘”的诗句,这种导游讲解方法属于()。A、陈述法B、渗透法C、情景法D、虚实法

考题 在唐代,()在杭州任刺史期间,兴修水利,拓建石涵,疏浚西湖,加高湖堤,修筑堤坝水闸,增加了湖水容量,解决了钱塘(杭州)、盐官(海宁)间农田的灌溉问题,使西湖周围的千顷农田得以灌溉。A、孟浩然B、苏东坡C、白居易

考题 污水站水质分析项目污泥沉降比SV30监测点在A池。()

考题 在唐代,组织人力疏浚杭州西湖,筑堤植树,为湖光山色增添了一道新风景线的诗人是谁?

考题 污水处理是为使污水达到排水某一水体或再次使用的水质要求,并对其进行净化的过程。污我国每年污水处理率为()A、100%B、50%左右C、40%左右D、25%左右

考题 明朝人杨梦瑛在杭州做太守时,致力于疏浚西湖,建成了一条美丽的堤坝,这就是杨公堤。

考题 吸附再生法吸附池污水与活性污泥的混合接触时间可通过()控制。A、调整进水水质B、调整污泥浓度C、调整进水水量D、调整污泥沉降性能

考题 下列与污水处理装置运行管理原则不相符的是()A、以尽可能低的运行成本,使处理水质达标B、不产生二次污染C、尽可能地使污染物向大气进行相转移D、浮渣、污泥转移处置

考题 活性污泥处理污水起作用的主体是()。A、水质水量B、微生物C、溶解氧D、污泥浓度

考题 对污泥长时间进行曝气,使污泥中的微生物处在内源呼吸阶段,从而()A、去除污泥中的可生物氧化部分B、使污泥量减少C、使污泥有利于脱水D、使氨氮硝化

考题 当污水出水超标时,不增加运行费用的处理方式()。A、均匀原水水质B、增大投药量C、调节污泥性能D、增加污水处理工艺

考题 有些污水厂污泥培养后的驯化阶段把活性污泥浓度控制在1500左右,我的想法,若要驯化菌种适合这些工业废水,应尽量在前期维持较高的污泥浓度,待污泥适应了进水水质后再根据实际情况调节污泥浓度至较适合的水平,不知道这样的想法对吗?

考题 判断题水处理系统是指给水(排水)系统中,对原水(污水)进行水质处理、污泥处置而设置的各种构筑物的总物。A 对B 错

考题 多选题下列与污水处理装置运行管理原则不相符的是()A以尽可能低的运行成本,使处理水质达标B不产生二次污染C尽可能地使污染物向大气进行相转移D浮渣、污泥转移处置

考题 问答题苏轼当年在杭州任地方官的时候,西湖已多淤为葑田。东坡常到湖上环视,一直打量着如何疏浚西湖,使她再现美容。   最令他伤脑筋的是挖掘上来的淤泥无处可以堆放。一次,他忽然想到西湖南北30里,环湖往来,终日不达。如果把从葑田挖出的泥堆置湖中,堆成一条贯通南北的长堤,“则葑田去而行者便矣。” 同时他又想到“吴人种麦春辄芟除,不遗寸草。”挖掉葑田之后,召募农人来种麦,将种麦获得的利益储备用作修湖的资金。结果是筹集了资金,疏浚了西湖,又使南北行人解决了交通问题。苏轼既有为万民造福的心志,又有聪明的点子,才造就了这条后人即以苏公命名的苏堤。 用马克思主义哲学有关原理对苏堤的建造过程进行分析。

考题 填空题为使杭州西湖的水质彻底好转,在进行环湖截断污水,定期输送钱塘江水以更换湖水的同时,1999年开始,又进行湖底污泥疏浚工程,计划使西湖水深增加3m左右。疏浚污泥对改善水质主要有2方面的好处,分别是(1)();(2)()

考题 单选题活性污泥处理污水起作用的主体是()。A 水质水量B 微生物C 溶解氧D 污泥浓度

考题 单选题苏轼在杭州修了一项重大的水利建设,疏浚西湖,用挖出的泥在西湖旁边筑了一道堤坝,也就是著名的“()”?A 苏堤B 三门峡堤C 翡翠堤D 西湖堤