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在描述研究的基础上,建立病因假说的逻辑推理法包括()

  • A、求同法
  • B、类推法
  • C、求异法
  • D、共变法
  • E、排除法

参考答案

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考题 描述性研究的用途,以下哪个是错误的A、描述疾病和某种特征的分布B、提出进一步病因研究的线索C、检验和验证病因假说D、提出和初步检验病因假说E、进行社区诊断

考题 对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是A.早期发现患者B.早期诊断患者C.早期治疗患者D.提出病因假说E.检验病因假说

考题 描述流行病学研究与病因的关系是( )。A、提出初步病因假说B、验证病因假说C、病因统计学推断D、病因与疾病因果推断E、确定因果关系

考题 在对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是A.早期发现病人B.早期诊断病人C.筛查各种高危病人D.概括和检验病因假说E.描述分布,提出病因假说

考题 在描述性研究的基础上,常用的建立病因假设的逻辑推理法(Mill准则)包括()。 A、求同法B、求异法C、同异并用法D、剩余法

考题 对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是A.早期发现病人B.早期诊断病人 对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是A.早期发现病人B.早期诊断病人C.早期治疗病人D.提出病因假说E.检验病因假说

考题 病因研究时,假设建立使用的主要推理方法为 A、提出和验证假设的方法B、Mill准则或逻辑推理方法C、科学实验四法D、一般演绎法E、循证医学的方法

考题 关于描述性研究的用途,以下哪项是错误的A.描述疾病和某种特征的分布B.提出进一步病因研究的线索C.检验和验证病因假说D.提出和初步检验病因假说E.进行社区诊断

考题 通常被用来检验病因假说的方法是A.观察法B.描述性研究C.分析性研究D.实验法E.数理法

考题 如何认识病因假说建立时使用的逻辑推理法(Mill准则)?

考题 在描述研究的基础上,Mill准则包括()。A、求同法B、类推法C、求异法D、共变法E、排除法

考题 描述性研究的用途,以下哪个是错误()。A、描述疾病和某种特征的分布B、提出进一步病因研究的线索C、检验和验证病因假说D、提出和初步检验病因假说E、进行社区诊断

考题 通常被用来检验病因假说的方法是()A、观察法B、描述性研究C、分析性研究D、实验法E、数理法

考题 对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是()A、早期发现患者B、早期诊断患者C、早期治疗患者D、提出病因假说E、检验病因假说

考题 在对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是()A、早期发现病人B、早期诊断病人C、筛查各种高危病人D、概括和检验病因假说E、描述分布,提出病因假说

考题 以下是病例对照研究的用途,除了()A、探索病因B、建立病因假说C、检验病因假说D、验证病因假说E、为进一步研究提供线索

考题 在对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是()A、早期发现病人B、早期诊断病人C、筛查各种高危病人D、概括和检验病因假设E、描述分布,提出病因假说

考题 问答题如何认识病因假说建立时使用的逻辑推理法(Mill准则)?

考题 单选题对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是()A 早期发现患者B 早期诊断患者C 早期治疗患者D 提出病因假说E 检验病因假说

考题 单选题描述性研究的用途,以下哪个是错误的()A 描述疾病和某种特征的分布B 提出进一步病因研究的线索C 检验和验证病因假说D 提出和初步检验病因假说E 进行社区诊断

考题 单选题以下是病例对照研究的用途,除了()A 探索病因B 建立病因假说C 检验病因假说D 验证病因假说E 为进一步研究提供线索

考题 单选题描述流行病学研究与病因的关系是(  )。A 提出初步病因假说B 验证病因假说C 病因统计学推断D 病因与疾病因果推断E 确定因果关系

考题 单选题描述性研究的用途,以下哪个是错误()。A 描述疾病和某种特征的分布B 提出进一步病因研究的线索C 检验和验证病因假说D 提出和初步检验病因假说E 进行社区诊断

考题 单选题通常被用来检验病因假说的方法是()A 观察法B 描述性研究C 分析性研究D 实验法E 数理法

考题 多选题在描述研究的基础上,建立病因假说的逻辑推理法包括()。A求同法B类推法C求异法D共变法E排除法

考题 单选题在对病因不明疾病的研究中,下列哪项是描述性研究的主要用途?(  )A 概括和检验病因假说B 早期诊断病人C 筛查各种高危病人D 早期发现病人E 描述分布,提出病因假说