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下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求?()

  • A、从学生实际出发,把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求
  • B、从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次
  • C、继承本校优良传统,形成具有学校特色的思想道德目标和内容
  • D、学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容

参考答案

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考题 德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和__________教育。

考题 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和___ 四个方面。

考题 教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联2009年7月1日联合下发( )明确了其德育目标、方向和内容。A.《关于加强和改进普通高等学校学生思想道德教育的意见》B.《关于加强和改进高等职业学校学生思想道德教育的意见》C.《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》D.《关于加强和改进中小学生思想道德教育的意见》

考题 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和{pz_填空}。

考题 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和( )。

考题 我国学校教育的主要内容有(  ) A.道德教育、心理教育、思想教育、法制教育 B.道德教育、思想教育、法制教育、政治教育 C.道德教育、思想教育、政治教育、心理教育 D.思想教育、政治教育、青春期教育、道德教育

考题 在学生思想道德教育方面,主要靠()。A、班主任B、学校政教处C、家长和社会D、学校、家庭和社会相结合

考题 思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的()等进行判断。A、活动内容B、活动过程C、对象范围D、活动效果E、领导、队伍

考题 国外未成年人思想道德教育对我国的启示有()A、加强对儒家伦理道德的继承和发扬B、改革未成年人的思想道德教育内容,使其贴近学生的日常生活C、采取以课程为主,辅以各种道德实践活动的道德培养模式D、完善思想道德教育途径,注重发挥社会与家庭道德教育的功能与责任

考题 学校思想道德教育工作评价的内容主要有哪些?

考题 从目标层次来看,最高层次的德育工作是()。A、政治思想教育B、心理健康教育C、道德教育

考题 学校思想道德教育的基本力量是指()。A、教师B、班主任C、大队辅导员D、学校领导

考题 教育伦理学特别注重实践的含义()。A、指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B、道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C、道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D、道德教育不具有未来性

考题 德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。

考题 从目标层次来看,最低层次的德育工作是()。A、政治思想教育B、心理健康教育C、道德教育

考题 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。A、生活教师B、任课教师C、班主任D、学校管理干部

考题 新时期中小学思想道德教育的内容有哪些?

考题 问答题新时期中小学思想道德教育的内容有哪些?

考题 单选题在学生思想道德教育方面,主要靠()。A 班主任B 学校政教处C 家长和社会D 学校、家庭和社会相结合

考题 判断题德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。A 对B 错

考题 多选题教育伦理学特别注重实践的含义()。A指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D道德教育不具有未来性

考题 多选题下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求?()A从学生实际出发,把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求B从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次C继承本校优良传统,形成具有学校特色的思想道德目标和内容D学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容

考题 单选题学校思想道德教育的基本力量是指()。A 教师B 班主任C 大队辅导员D 学校领导

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考题 多选题思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的()等进行判断。A活动内容B活动过程C对象范围D活动效果E领导、队伍

考题 单选题中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。A 生活教师B 任课教师C 班主任D 学校管理干部