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吐水是植物失水的主要方式。


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考题 等渗性脱水的主要特征是A、单纯失钠B、单纯失水C、失钠大于失水D、失水大于失钠E、钠水成比例丢失

考题 吐水是植物失水的主要方式。此题为判断题(对,错)。

考题 腹泻病,中度失水、低钾、代谢性酸中毒患儿入院时最主要的处理是A.给止吐药 B.控制感染 C.纠正水、电解质紊乱,纠正代酸 D.给止泻药 E.调整饮食

考题 阅读材料,根据要求完成教学设计。 “植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时内容.要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水,说明植物细胞吸水和失水的原因。提供的教具是:①根尖结构模型;②两株生长状况基本相同的植物幼苗;③萝卜决(或土豆块);④外界溶液浓度影响细胞吸水和失水的挂图;⑤细胞吸水和失水的Flash动画。 要求:(1)设计使用上述直观教具的教学流程。(20分) (2)设计“探究外界溶液浓度影响植物细胞的吸水和失水”的实验方案。(10分)

考题 等渗性脱水水和钠丢失的成分是()A、水和钠等比例丢失B、失钠大于失水C、失钠小于失水D、水和钠不丢失E、只丢失水

考题 园林按山、水、植物、建筑四者的构配方式来看,可以分为()()二种主要类型。

考题 高渗性脱水水和钠丢失的成分是()A、水和钠等比例丢失B、失钠大于失水C、失钠小于失水D、水和钠不丢失E、只丢失水

考题 水景植物生长方式和滨水关系上,分为()。A、岸边植物B、挺水植物C、浮水植物D、沉水植物

考题 水的生理作用主要有()。A、水是原生质的重要成分B、水是植物代谢过程的反应物C、水是植物代谢过程的介质D、水使植物保持固有姿态

考题 植物蒸腾作用失水的主要器官是()、植物吸收水分的主要器官是(),植物细胞吸水的主要方式有()和降压吸水。

考题 植物的吐水是以()状态散失水分的过程,而蒸腾作用以()状态散失水分的过程。

考题 植物吐水现象是由哪种组织完成的?()A、气孔B、分泌组织C、乳汁管D、排水器

考题 一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做()。当失水小于吸水时,可能出现吐水现象,当蒸腾大于吸收时,呈现()。

考题 关于失水,描述不正确的是()A、高渗性失水:失水多于失钠B、低渗性失水:失钠多于失水C、等渗性失水:消化道丢失、皮肤丢失D、高渗性失水:水摄入不足、水丢失过多E、低渗性失水:失水时补充水不足、肾丢失

考题 腹泻病,中度失水、低钾、代谢性酸中毒患儿入院时最主要的处理是()A、纠正水、电解质紊乱,纠正代酸B、给止泻药C、给止吐药D、调整饮食E、控制感染

考题 水分以气态从植物体散失到外界的现象,是()A、吐水现象B、蒸腾作用C、伤流

考题 植物散失水分的方式有()和()。

考题 植物主要以()与()两种方式散失水分。

考题 填空题植物的吐水是以()状态散失水分的过程,而蒸腾作用以()状态散失水分的过程。

考题 单选题关于失水,描述不正确的是()A 高渗性失水:失水多于失钠B 低渗性失水:失钠多于失水C 等渗性失水:消化道丢失、皮肤丢失D 高渗性失水:水摄入不足、水丢失过多E 低渗性失水:失水时补充水不足、肾丢失

考题 单选题水分以气态从植物体散失到外界的现象,是()A 吐水现象B 蒸腾作用C 伤流

考题 单选题腹泻病,中度失水,低钾,代谢性酸中毒患儿入院时最主要的处理是()A 纠正水、电解质紊乱,纠正代酸B 给止泻药C 给止吐药D 调整饮食E 控制感染

考题 单选题等渗性脱水的主要特征是()A 单纯失钠B 单纯失水C 失钠大于失水D 失水大于失钠E 钠水成比例丢失

考题 单选题植物的伤流和吐水现象能够反映植物体(  )。A 蒸腾拉力的强弱B 根系生理活动的强弱C 植物的生长时期D 植物的生长速度

考题 填空题植物主要以()与()两种方式散失水分。

考题 填空题植物蒸腾作用失水的主要器官是()、植物吸收水分的主要器官是(),植物细胞吸水的主要方式有()和降压吸水。

考题 填空题植物散失水分的方式有()和()。