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释迦牟尼在35岁时他发觉苦行并不能达到彻底的解脱痛苦，于是放弃了苦行

参考答案

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考题 大乘佛教认为世界上只有一佛（释迦牟尼），修行的最高果位为罗汉，教义重自我解脱。( )
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考题 ()是儿童恐怖症的表现之一。 A、痛苦行为B、神经紊乱C、依赖行为D、回避行为
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考题 释迦牟尼问弟子:“怎样才能使一滴水不干涸?”弟子一时语塞,释迦牟尼说:“把它放进大海去吧。”此故事体现什么?() A.协作B.放弃C.坚持D.进取
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考题 救助艇在降放入水操作时要注意（）A.在救助艇入水时争取同时解脱艇首缆绳和吊钩B.救助艇在入水时解脱艇首缆后再解脱吊钩C.救助艇在入水时解脱吊钩后再解脱艇首缆
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考题 ：我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子。心说我怎么会是他，怎么会和他一块坐在命、死亡的反复痛苦思索后，他觉得大脑得到了安静了这儿?我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或者还将有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，唯一楼轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。 对画线句子理解最准确的一项是（ ）。A．与残疾人相比，作者感到庆幸B．作者寻找到了生命得以解脱的途径C．经过对命运、生命、死亡的反复痛苦思索后，他觉得大脑得到了安静D．经过反复的思考，心灵得到了释然，当一个人不再纠缠于个人命运的幸与不幸的时候，他就获得了真正的解脱
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考题 我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他，怎么会和他一块坐在了这儿?我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或者还将有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。对画线句子理解最准确的一项是（　　）。 A.作者寻找到了生命得以解脱的途径 B.与残疾人相比，作者感到庆幸 C.经过对命运、生命、死亡的反复痛苦思索后，他觉得大脑得到了安静 D.经过反复的思考，心灵得到了释然，当一个人不再纠缠于个人命运的幸与不幸的时候，他就获得了真正的解脱
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考题 耆那教的基本教义是（ ）。A.信奉耶和华为宇宙间的最高神 B.“梵我一致”和“业报轮回” C.“众生平等” D.业报轮回、灵魂解脱、苦行主义
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考题 当尼克从汤姆家回到西卵的住处，发觉盖茨比本人两脚稳踏草坪时，尼克过去招呼了他（）
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考题 印度耆那教派的教义不包括（）。A、灵魂解脱B、苦行C、一神论D、非暴力
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考题 以下对痛苦的说法正确的是（）A、痛苦是无法解脱的B、痛苦是幸福的一个前提C、痛苦只属于肉体D、痛苦的种类是有限的
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考题 小乘佛教认为世上只有一个佛，即释迦牟尼佛。其教义重自我解脱，修行的最高果位为罗汉。
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考题 里根政府面临巨大的经济困难，于是放弃了传统的什么理论，着手“经济复兴计划”？
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考题 巴拉姆驴子思维法的基本过程就是让决策者逐项地对每一个选择方案极尽挑剔之能事，使它失去原有的吸引力。如果他成功了，那么放弃它们就不再成为痛苦的事，于是最好的决定就产生出来了。
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考题 救助艇在降放入水操作时要注意（）。A、在救助艇入水时争取同时解脱艇首缆绳和吊钩B、救助艇在入水时解脱艇首缆后再解脱吊钩C、救助艇在入水时解脱吊钩后再解脱艇首缆
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考题 以下哪一项不是印度耆那教派的教义：（）A、苦行B、灵魂解脱C、非暴力D、一神论
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考题 一个人有了信仰，就应该彻底放弃现实生活。
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考题 中止导游活动最主要的特征是导游人员彻底放弃了原来的导游活动。
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考题 单选题以下哪一项不是印度耆那教派的教义：（）A 苦行B 灵魂解脱C 非暴力D 一神论
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考题 判断题巴拉姆驴子思维法的基本过程就是让决策者逐项地对每一个选择方案极尽挑剔之能事，使它失去原有的吸引力。如果他成功了，那么放弃它们就不再成为痛苦的事，于是最好的决定就产生出来了。A 对B 错
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考题 单选题印度耆那教派的教义不包括（）。A 灵魂解脱B 苦行C 一神论D 非暴力
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考题 单选题以下对痛苦的说法正确的是（）？A 痛苦是无法解脱的B 痛苦是幸福的一个前提C 痛苦只属于肉体D 痛苦的种类是有限的
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考题 判断题当尼克从汤姆家回到西卵的住处，发觉盖茨比本人两脚稳踏草坪时，尼克过去招呼了他（）A 对B 错
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考题 单选题提出人要从痛苦中解脱出来有彻底的解脱和暂时的解脱两种途径的是（）。A 叔本华B 休谟C 黑格尔D 康德
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考题 单选题下面哪一位提出人要从痛苦中解脱出来有彻底的解脱和暂时的解脱两种途径：（）A 休谟B 叔本华C 康德D 黑格尔
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考题 判断题释迦牟尼在35岁时他发觉苦行并不能达到彻底的解脱痛苦，于是放弃了苦行A 对B 错
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考题 判断题释迦牟尼29岁时，决定放弃王子的身份，弃家外出求道，开始了创立和宣传道教的生涯。A 对B 错
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考题 判断题王教授说艺术家是痛苦的，他渴望以写作救赎自己、解脱痛苦，但事实上他因写作而加倍痛苦。A 对B 错
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