考题
肌力评定的目的错误的是A、判断肌力障碍程度B、确定肌力障碍的范围C、发现导致肌力下降的可能原因D、诊断影响肌力的疾病E、为康复治疗提供治疗依据
考题
5级肌力是指完全瘫痪，0级肌力是指正常肌力。此题为判断题(对，错)。
考题
5级肌力是完全瘫痪，0级肌力是正常肌力。此题为判断题(对，错)。
考题
老人肌力测评2级时，可通过施加阻力进行肌力训练。此题为判断题(对，错)。
考题
肌力评定的目的错误的是A.判断肌力障碍程度
B.确定肌力障碍的范围
C.发现导致肌力下降的可能原因
D.诊断影响肌力的疾病
E.为康复治疗提供治疗依据
考题
手术结束后如何判断存在残余肌松作用？如何评定肌张力的恢复？
考题
患者男，62岁，脑梗死急性期，左侧肢体肌力0级，右上肢肌力3级，右下肢肌力2级。如何对患者实施良肢位的摆放？
考题
肌力检查的方法有哪些？各自特点如何？徒手肌力检查的分级标准（Lovett的6级分级法）？
考题
肌力评定的目的和意义描述不正确的是（）A、判断有无肌力下降B、判断肌力下降的程度C、检验神经肌肉病变的恢复程度和速度D、指导康复治疗E、减轻痛苦，加速恢复
考题
肌力是如何分组的？根据肌力的情况，一般将肌力分为以下六级：
考题
单选题肌力评定的目的错误的是（）A
判断肌力障碍程度B
确定肌力障碍的范围C
发现导致肌力下降的可能原因D
诊断影响肌力的疾病E
为康复治疗提供治疗依据
考题
判断题老人肌力测评2级时，可通过施加阻力进行肌力训练。A
对B
错
考题
判断题进行肌力训练时，肌力较弱尚不能独立主动完成运动的部位（肌力1～2级）可用的方法是：抗阻力运动。A
对B
错
考题
问答题患者男，62岁，脑梗死急性期，左侧肢体肌力0级，右上肢肌力3级，右下肢肌力2级。如何对患者实施良肢位的摆放？
考题
问答题肌力是如何分组的？根据肌力的情况，一般将肌力分为以下六级：
考题
问答题肌力检查的方法有哪些？各自特点如何？徒手肌力检查的分级标准（Lovett的6级分级法）？
考题
判断题5级肌力是完全瘫痪，0级肌力是正常肌力。（）A
对B
错