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我们应该自觉遵守信息社会的规范和道德,尊重他人的知识产权,不剽窃他人信息作品的内容,不随意引用他人的作品。


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考题 我们应当尊重他人隐私,下列哪项是我们不应该有的行为?A.未经允许不进入他人房间B.不动用他人物品C.不看他人信件和日记D.翻看同桌的书包

考题 ●信息化时代人们在信息活动中应遵循信息道德规范,包括(34)。①尊重他人的知识产权 ②不利用网络从事个人活动③尊重他人的隐私权 ④不利用网络谋取不正当的利益(34)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

考题 初中道德与法治《尊重他人》 一、考题回顾 题目来源5月18日广东省广州市面试考题 试讲题目 1.题目:尊重他人 2.内容: 尊重是交往的起点 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 每个人都有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。孟子说:“敬人者,人恒敬之。”尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 尊重从我做起 积极关注、尊重他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心地解答,对他人的请求给予热情的帮助。 平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 学会换位思考。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 学会欣赏他人。“尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。 3.基本要求: (1)教学要明确尊重的重要意义; (2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节; (3)请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目1.在课堂上是如何体现学生的主体地位的? 2.你认为通过本节课学生能充分理解尊重他人么?

考题 商业银行开展金融创新活动,应充分尊重他人的知识产权,不得侵犯他人的知识产权和商业秘密。 ( )

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考题 学界公认的科研规范中,规定不得剽窃、抄袭他人成果,不得在未参与工作的研究成果中署名,不得以任何不正当手段谋取利益的行为。这条原则属于当代科研工作者应该坚持的()。A、公正原则B、诚实原则C、尊重知识产权原则D、声明与回避原则

考题 科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的,具有稳定性、连续性的规制和安排,因而具有文化的意义,要求研究者自觉遵守和共同维护。下列不属于当代科技工作者应该坚持的规范是()。A、诚实原则B、不伤害原则C、公正原则D、尊重原则

考题 恪守恋爱中的道德规范,我们应该()A、文明相亲相爱B、自觉承担责任C、只重过程即好,可以不问后果D、尊重人格平等

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考题 知识产权意识不强、不尊重他人知识产权是发生“周抄抄”事件的主观原因。

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考题 尊重知识产权,主要指未经允许,不得随意复制他人的信息,不侵犯信息产权人著作权和经济利益。对信息的引用、摘录等,须尊重他人的知识产权,学会()

考题 在信息社会,利用电子邮件做广播型宣传,不会影响人们的正常生活和工作,因此是不违反道德规范的。

考题 下列行为中,符合网络道德规范的是()。 ①不浏览不良信息 ②友好交流,尊重他人 ③随意约见网友 ④论坛上言论绝对自由A、①②B、①②④C、①③D、②③④

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考题 学术规范主要是指()A、尊重知识产权和学术伦理,严禁抄袭剽窃B、充分理解、尊重他人学术成果C、引用前人成果,需通过引证、注释等形式加以明确说明

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考题 单选题职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中,不符合职业道德要求的是()。A 坚守工作岗位,不怠工,不推诿B 利用职务之便,为自己和亲友谋取私利C 自觉遵守规章制度,秉公办事,不滥用职权D 在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想,尊重他们的利益

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