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发生突发公共卫生事件时,健康教育者的首要任务是()。

  • A、开展相关人员培训;
  • B、组织相关专家座谈;
  • C、开展调查研究;
  • D、设计干预方案;
  • E、组织迅速有效的信息传播。

参考答案

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考题 健康教育服务规范中的服务内容包括:()。 A、普及健康素养基本知识与技能B、开展重点人群、重点疾病健康教育C、开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D、开展公共卫生问题健康教育E、开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育

考题 以下哪项不属于专题风险评估( ) A.对国内外重要突发公共卫生事件开展的风险评估B.对大型活动开展的风险评估C.对自然灾害开展的风险评估D.对事故灾难开展的风险评估E.对常规收集的各类突发公共卫生事件相关信息进行初步、快速的风险分析和评价

考题 对于突发公共卫生事件,以下哪项应急反应措施不由卫生行政部门做出() A、划定控制区域B、组织医疗机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构开展突发公共卫生事件的调查与处理C、组织突发公共卫生事件专家咨询委员会对突发公共卫生事件进行评估,提出启动突发公共卫生事件应急处理的级别D、根据需要组织开展应急疫苗接种、预防服药E、组织督导检查

考题 健康教育的定义强调的内容包括 A、特定目标是改善对象的健康相关行为B、主要以人群为对象C、干预活动应该以调查研究为前提D、干预措施主要为健康信息传播E、首要任务是致力于疾病的预防控制

考题 健康教育活动的目标是A:开展卫生宣传 B:配合调查研究 C:普及保健知识 D:改善人类的健康相关行为 E:实施系统的健康相关行为干预

考题 健康教育活动的目标是A.开展卫生宣传 B.配合调查研究 C.普及保健知识 D.改善人类的健康相关行为 E.实施系统的健康相关行为干预

考题 发生突发公共卫生事件时,医疗机构的应急反应措施是A、评价应急处理措施效果 B、组织、协调有关部门参与事件的处理 C、督导、检查应急处理措施的落实情况 D、开展病人接诊、收治和转运工作 E、开展突发公共卫生事件的调查与处理

考题 突发公共卫生事件发生后,心理危机干预的核心是A.对高危人群提供经济上的援助 B.根据情况开展相关的调查研究 C.组织相关专家与高危人群座谈 D.迅速开展相关人员培训 E.对高危人群提供物质上的援助

考题 与传统"卫生宣教"不同,健康教育的前提是()A、传播信息B、调查研究C、预防疾病D、系统干预E、开展讲座

考题 接到突发公共卫生事件相关信息报告的卫生行政部门应当尽快组织有关专家进行现场调查,如确认为实际发生了突发公共卫生事件,应在2小时内向()报告,同时向()报告。

考题 发生突发公共卫生事件时,健康教育者的首要任务是()。A、开展相关人员培训B、组织相关专家座谈C、开展调查研究D、设计干预方案E、迅速有效的信息传播

考题 发生突发公共卫生事件时,健康教育者的首要任务是( )A、开展相关人员培训B、组织相关专家座谈C、开展调查研究D、迅速有效的信息传播

考题 突发公共卫生事件发生后,心理危机干预的核心是()A、迅速开展相关人员培训B、组织相关专家与高危人群座谈C、根据情况开展相关的调查研究D、对高危人群提供物质上的援助E、对高危人群提供经济上的援助

考题 在应对突发公共卫生事件中,不属于卫生行政部门职责的是()。A、组织医疗机构,疾病预防控制机构和卫生监督机构开展突发公共卫生事件的调查已处理。B、进行事件评估C、实施交通卫生检疫D、根据需要组织开展应急疫苗接种、预防服药E、发布信息与通报

考题 《突发公共卫生事件应急条例》规定,突发公共卫生事件发生后,卫生主管部门应当采取哪些措施?()A、组织专家对突发事件进行综合评估B、初步判断突发事件的类型C、提出是否启动突发事件应急预案的建议D、立即组织开展医疗救援

考题 根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》有关规定,突发公共卫生事件相关信息报告范围,是指()A、Ⅰ~Ⅳ级突发公共卫生事件B、符合《国家突发公共卫生事件应急预案》判定标准的事件C、达不到分级标准的突发公共卫生事件相关信息不需要网络报告D、包括可能构成或已发生的突发公共卫生事件相关信息E、以上都包括

考题 属于卫生行政部门的卫生应急职责的是()A、对新制定的新发传染病、不明原因的群体性疾病、重大中毒事件等技术标准和规范,及时组织开展相应的培训工作B、指导对社会公众开展突发公共卫生事件应急知识的教育和应急技能的培训C、组织突发公共卫生事件专家咨询委员会对突发公共卫生事件进行评估,提出启动突发公共卫生事件应急处理的级别D、提出卫生应急物资储备目录,与有关部门协调建立卫生应急物资储备的管理制度E、对事件的性质,有针对性的开展卫生知识宣教,提高公众健康意识和自我防护能力,消除公众的心理障碍,开展心理危机干预工作

考题 发生突发公共卫生事件时,医疗机构的应急反应措施是()。A、评价应急处理措施的效果B、开展患者接诊、收治和转运工作C、开展突发公共卫生事件的调查与处理D、组织、协调有关部门参与事件的处理E、督促、检查应急处理措施的落实情况

考题 多选题《突发公共卫生事件应急条例》规定,突发公共卫生事件发生后,卫生主管部门应当采取哪些措施?()A组织专家对突发事件进行综合评估B初步判断突发事件的类型C提出是否启动突发事件应急预案的建议D立即组织开展医疗救援

考题 单选题与传统"卫生宣教"不同,健康教育的前提是()A 传播信息B 调查研究C 预防疾病D 系统干预E 开展讲座

考题 多选题健康教育服务规范中的服务内容包括:()A普及健康素养基本知识与技能B开展重点人群、重点疾病健康教育C开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D开展公共卫生问题健康教育E开展突发公共卫生事件、防震减灾等健康教育

考题 单选题发生突发公共卫生事件时,健康教育者的首要任务是()。A 开展相关人员培训;B 组织相关专家座谈;C 开展调查研究;D 设计干预方案;E 组织迅速有效的信息传播。

考题 多选题健康教育的定义强调的内容包括()A特定目标是改善对象的健康相关行为B主要以人群为对象C干预活动应该以调查研究为前提D干预措施主要为健康信息传播E首要任务是致力于疾病的预防控制

考题 单选题发生突发公共卫生事件时,健康教育者的首要任务是()A 开展相关人员培训B 组织相关专家座谈C 开展调查研究D 设计干预方案E 迅速有效的信息传播

考题 多选题发生突发公共卫生事件后卫生行政部门的职责()A组织医疗机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构开展突发公共卫生事件的调查与处理B组织协调公安部门和军队维持社会秩序C应急控制措施:根据需要组织开展应急疫苗接种、预防服药D发布信息与通报

考题 单选题发生突发公共卫生事件时,医疗机构的应急反应措施是()A 评价应急处理措施效果B 组织、协调有关部门参与事件的处理C 督导、检查应急处理措施的落实情况D 开展病人接诊、收治和转运工作E 开展突发公共卫生事件的调查与处理

考题 单选题发生突发公共卫生事件时,健康教育者的首要任务是( )A 开展相关人员培训B 组织相关专家座谈C 开展调查研究D 迅速有效的信息传播