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急性心肌梗死的健康教育包括什么?

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考题 社区急性精神障碍病人健康教育内容是什么?
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考题 男，54岁，因急性心肌梗死入院，病人精神紧张、恐惧。护士与病人及家属沟通，其目的不包括A．确定精神紧张、恐惧的原因B．增进相互了解，提高护士地位C．建立良好护患关系，促进健康D．传播心肌梗死的相关知识E．进行健康教育，满足病人心理需求
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考题 健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤。
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考题 健康教育程序包括( )A.健康教育评估 B.健康教育诊断 C.健康教育计划 D.健康教育干预 E.健康教育评价
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考题 简述对心肌梗死患者的健康教育。
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考题 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。A、社区健康教育B、学校健康教育C、心理健康教育D、患者健康教育E、职业人群健康教育
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考题 按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）A、防治疾病的健康教育B、营养健康教育等C、环境保护健康教育D、硬式教育
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考题 健康教育与健康促进的关系是（）。A、健康教育就是健康促进B、健康促进发展成了健康教育C、健康教育包括健康促进D、健康促进是健康教育的发展E、健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 简述急性心肌梗死患者的健康指导。
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考题 急性心肌梗死患者的出院健康指导内容有哪些？
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考题 患者，女，50岁，诊断为急性心肌梗死。护士对其进行健康教育不恰当的是（）。A、合理饮食B、定期复查C、随身携带救心丸D、自觉戒烟E、于心肌梗死后第四周可进行步行锻炼
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考题 健康教育与健康促进项目的实施工作包括的五个环节是什么？
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考题 什么是学校全面教育的组成部分。（）A、学校健康教育B、学校教育C、社会健康教育D、家庭健康教育
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考题 健康教育是以什么为中心的全民教育。（）A、健康B、身心健康C、身体健康D、心理健康
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考题 急性心肌梗死患者的护理首要目标是（）A、止痛B、氧气吸入C、健康教育D、消除焦虑心理E、扩冠药物应用
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考题 预防电击的健康教育内容包括什么?
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考题 问答题简述对心肌梗死患者的健康教育。
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考题 单选题健康教育与健康促进的关系是（）。A 健康教育就是健康促进B 健康促进发展成了健康教育C 健康教育包括健康促进D 健康促进是健康教育的发展E 健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 问答题社区急性精神障碍病人健康教育内容是什么？
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考题 问答题急性心肌梗死的健康教育包括什么?
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考题 多选题健康教育程序包括（）A健康教育评估B健康教育诊断C健康教育计划D健康教育干预E健康教育评价br /
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考题 问答题简述对急性心肌梗死患者的健康教育内容。
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考题 问答题预防电击的健康教育内容包括什么?
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考题 单选题完整的职业人群健康教育应包括职业健康教育和A 一般健康教育B 公共健康教育C 环境健康教育D 社区健康教育
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考题 单选题急性心肌梗死患者的护理首要目标是（）A 止痛B 氧气吸入C 健康教育D 消除焦虑心理E 扩冠药物应用
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考题 单选题什么是学校全面教育的组成部分。（）A 学校健康教育B 学校教育C 社会健康教育D 家庭健康教育
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考题 多选题工作场所健康教育的基本内容包括A改变不良作业方式，预防有关工作疾病B急性突发事件和现场急救C一般健康教育D职业卫生法制教育E职业心理健康教育
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