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为了防止丝杠转动方向改变时出现空程现象,造成加工误差,丝杠与螺母之间不应有传动间隙。消除丝杠与螺母之间的配合间隙,通常采取轴向调节法和()。


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考题 ( )传动方式多用于各种微动机构中。A、差动B、丝杠转动、螺母移动C、螺母转动、丝杠移动D、以上选项都不对

考题 滚珠丝杠传动中,当丝杠改变转动方向时,间隙会使运动产生空程,从而影响机构的传动精度。()

考题 车床丝杠的轴向窜动将造成被加工丝杠的()螺距误差。A、渐进性B、周期性C、非周期性

考题 滚珠丝杠螺母副中的滚道内填满滚珠,当丝杠相对螺母旋转时,滚珠沿着丝杠轴向流动。

考题 给予滚珠丝杠螺母副适当预紧,可消除丝杠和螺母的间隙,目的是提高刚性,消除反向时的(),提高定位精度和重复定位精度。A、反向间隙B、空程间隙C、空程死区D、盲点

考题 纵向工作台反向空程量大的主要原因是,工作台(),或者是丝杠两端轴承的间隙太大的缘故。A、导轨处镶条太松B、纵向丝杠与螺母之间的轴向间隙太大C、纵向丝杠与螺母之间的径向间隙太大D、纵向丝杠与螺母之间的同轴度超差

考题 数控车床滚珠丝杠螺母副的()在循环过程中与丝杠脱落称为外循环。A、滚珠B、丝杠C、螺母D、滚珠和螺母

考题 中滑板丝杠螺母间隙调整后要求中滑板丝杠手柄转动灵活,正反转的空行程在()转以内

考题 车床的丝杠与螺母组成()A、移动副B、转动副C、螺旋副D、高副

考题 在滚珠丝杠螺母副的故障诊断中,造成“滚珠丝杠运动不灵活”的原因是()。A、丝杠支撑轴承破损B、丝杠与导轨不平行C、丝杠联轴锥套松动D、润滑油不足

考题 下列关于滚珠丝杠螺母副的描述中,()是错误的。A、滚珠丝杠螺母副是螺旋传动机构B、滚珠丝杠螺母副将普通丝杠螺母间的滑动摩擦变为滚动摩擦C、滚珠丝杠螺母副传动效率高,可达90%~95%D、机床精度要求高时,丝杠的导程要大

考题 纵向工作台反向空程量大的主要原因是,工作台纵向丝杠与螺母之间的轴向间隙太大,或者是()。A、导轨处镶条太松B、纵向丝杠与螺母之间的径向间隙太大C、丝杠两端轴承的间隙太大D、纵向丝杠与两端轴承的同轴度超差

考题 滚珠丝杠的螺距误差来自丝杠加工精度和装配质量

考题 铣床一保时,要调整()轴承与丝杠之间的间隙及丝杠与螺母间隙,使其转动正常。A、推力球B、向心球C、滑动

考题 铣削时,若切削作用力与进给方向相反,则会因存在丝杠螺母间隙而使工人台产生拉动现象。

考题 当用螺旋立铣刀以顺铣方式铣平面时,由于总铣削力在进给方向上的分力Ff与进给方向相同,如果这个进给分力Ff大于工作台进给的摩擦阻力,工作台就会发生窜动,窜动量的大小为()。A、丝杠两端轴承间隙B、丝杠螺母间隙之和C、丝杠两端轴承间隙和丝杠螺母间隙之差D、丝杠两端轴承间隙和丝杠螺母间隙之和

考题 采用丝杠固定、螺母旋转的传动方式,螺母一边转动、一边沿固定的丝杠作()移动。A、径向B、周向C、轴向D、反向

考题 卧式车床丝杠装配时,装入丝杠,合上开合螺母,检查丝杠中点相对丝杠两端支点的误差,记录误差值,丝杠反转()再测量一次并记录误差值,求两次的平均值即为调整值。A、900B、1800C、2700D、3600

考题 调整铣床工作台进给丝杠、螺母,可消除()。A、丝杠的径向间隙B、丝杠的轴向间隙C、径向和轴向间隙D、丝杠、螺母误差

考题 丝杠在丝螺母中转动并沿其轴向移动,丝杆与螺母形成()。A、转动副B、移动副C、螺旋副D、滚动副

考题 周铣时用顺铣方式铣削,可以防止由于丝杠与螺母,轴承的轴向间隙较大,造成刀齿折断。

考题 滚珠丝杠副的轴向间隙是指丝杠和螺母无相对转动时,丝杠和螺母之间的()。

考题 造成车床中滑板手柄转动不灵活的原因有()等多种。A、中滑板丝杠弯曲B、中滑板丝杠、螺母间隙太小C、镶条接触不良D、小滑板与中滑板贴合面接触不良

考题 滚珠丝杠副基本导程指丝杠相对于螺母旋转2π弧度时,螺母上基准点的()

考题 滚珠丝杠副的基本导程指丝杠相对于螺母旋转2π弧度时,螺母上基准点的()A、径向位移B、轴向位移C、螺旋线长度D、坐标值

考题 滚珠丝杠副有噪声,其故障原因有()()()()。A、滚珠丝杠轴承盖压合不良B、滚珠丝杠螺母反向器损坏C、滚珠丝杠润滑不良D、滚珠破裂E、滚珠丝杠制造误差大或轴向窜动量大F、电动机与丝杠联轴器联动

考题 填空题滚珠丝杠副基本导程指丝杠相对于螺母旋转2π弧度时,螺母上基准点的()