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大气污染的主要有害气体都能被植物吸收而影响植物体内正常的（）引起危害，严重时致死。

  • A、物质合成
  • B、养分转化
  • C、生理机能
  • D、水分运输

参考答案

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考题 简述大气污染对植物造成的伤害症状如何?大气污染对植物生理生化过程中有哪些影响?提高植物对大气污染抗性的途径是什么?
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考题 植物有害生物种类很多,其中主要种类不包括()。 A、引起植物病变的细菌B、与人类目标植物进行资源竞争的杂草C、盗食植物的害鼠D、鸟类
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考题 低温会影响植物根系对肥分的吸收,而高温则有利于植物根系对肥分的吸收。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 预防有害气体常用措施：()A防止农药的残毒污染B防止农药对植物的药害C防止大气污染D防止地热水的污染等
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考题 三唑酮被植物各部分吸收后，能在植物体内传导。此题为判断题(对，错)。
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考题 三唑酮被植物各部分吸收后，能在植物体内传导。
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考题 树叶呈现绿色的原因是（）A、蓝红光被植物吸收B、蓝绿光被植物吸收C、红绿光被植物吸收D、光波不被植物吸收
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考题 预防有害气体常用措施有（）A、防止农药的残毒污染B、防止农药对植物的药害C、防止大气污染D、防止地热水的污染等
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考题 在植物能吸收空气中的有害气体，如棕榈能吸收氯气（CL2）
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考题 触杀型除草剂能被植物（）。A、吸收B、吸收并在体内传导C、传导D、都不是
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考题 三唑酮被植物各部分吸收后，能在植物体内（）。
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考题 在植物能吸收空气中的有害气体，如棕榈能吸收氯气（CL2/sub）。（）
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考题 环境污染物主要包括空气、海洋、动植物和（）等受到各种有害或有毒物质的污染而引起的食品污染。
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考题 吸收法是以适当液体为吸收剂，与含有害气体的空气接触，使有害气体被吸收剂所吸收，而不是与吸收剂发生化学反应而变为无害物质的方法。（）
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考题 药用植物菟丝子、列当等植物体内不含叶绿体，不能自制养料而完全依靠吸收寄主体内的养分维持生活，称半寄生植物。
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考题 植物生理生态学实验目的中的环境胁迫主要强调（）。A、高温、盐分及大气污染对植物的影响B、高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高的关系C、高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高之间的复合作用对植物影响D、高温、盐分及大气污染和植物的相互作用
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考题 植物主要吸收土壤中（）态养料，而（）态养料，除NH4+、Fe2+、Mn2+外一般对植物无效，甚至有害。
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考题 植物对养分的吸收是依靠水分吸收时由水分带入植物体内的。（）
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考题 冻害对植物的影响，主要是由于结冰而引起的。
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考题 单选题树叶呈现绿色的原因是（）A 蓝红光被植物吸收B 蓝绿光被植物吸收C 红绿光被植物吸收D 光波不被植物吸收
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考题 判断题冻害对植物的影响，主要是由于结冰而引起的。A 对B 错
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考题 判断题在植物能吸收空气中的有害气体，如棕榈能吸收氯气（CL2）A 对B 错
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考题 填空题影响植物生长的主要有害气体是（）、（）、（）、（）
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考题 单选题植物生理生态学实验目的中的环境胁迫主要强调（）。A 高温、盐分及大气污染对植物的影响B 高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高的关系C 高温、盐分及大气污染与二氧化碳浓度升高之间的复合作用对植物影响D 高温、盐分及大气污染和植物的相互作用
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考题 判断题药用植物菟丝子、列当等植物体内不含叶绿体，不能自制养料而完全依靠吸收寄主体内的养分维持生活，称半寄生植物。A 对B 错
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考题 单选题植物在盐碱地不宜生长，主要因为（）A 影响了植物根的呼吸B 植物吸收水分发生障碍C 植物吸收无机盐过多D 植物吸收无机盐过少
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考题 多选题预防有害气体常用措施有（）A防止农药的残毒污染B防止农药对植物的药害C防止大气污染D防止地热水的污染等
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