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应该如何科学利用资源,注意保持生态环境?


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考题 微观经济学解决的问题是()。 A.资源配置B. 资源利用C. 单个家庭如何实现效用最大化D. 如何保持供求平衡

考题 资源利用的一般原则有( )。A.资源利用要符合国家短期发展目标实现的要求 B.资源的开发和利用要从国情出发 C.资源的开发和利用必须注意提高资源的综合利用水平 D.资源利用是要和生态环境相协调 E.资源的开发利用和资源的节约并举

考题 水土保持法的立法目的是( )。 A、 防止水土流失 B、 保护水土资源 C、 改善生态环境 D、 合理利用水资源 E、 保障经济社会可持续发展

考题 根据《全国生态环境保护纲要》,各类资源开发利用的生态环境保护要求不包括()A.矿产资源开发利用的生态环境保护 B.旅游资源开发利用的生态环境保护 C.海洋和渔业资源开发利用的生态环境保护 D.遏制生态环境破坏、减轻自然灾害的危害

考题 根据《全国生态环境保护纲要》,各类资源开发利用的生态环境保护要求不包括( )。 A、矿产资源开发利用的生态环境保护 B、旅游资源开发利用的生态环境保护 C、海洋和渔业资源开发利用的生态环境保护 D、遏制生态环境破坏、减轻自然灾害的危害

考题 在开发利用矿产资源过程中,应注意环境保护和污染防治,实行矿产资源开发与环境保护治理同步发展,并( )。A:继续坚持矿产资源开发利用与生态环境保护并重、预防为主、防治结合的方针 B:积极鼓励矿产资源大开发 C:新建矿产资源开发项目应当论证其对生态环境的影响,采取生态环境保护措施 D:加强矿山环境调查、监测和灾害防治 E:建立单元化的矿山环境保护投资机制

考题 学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面?

考题 合理利用农业资源应遵循:1.按照人口、资源平衡的原则、2按照资源整体性原则、3保持生态平衡的原则、4因地制宜、合理布局的原则、5保护自然资源,改善生态环境的原则等。()

考题 你认为应该如何合理利用和保护耕地资源?

考题 自然资源与生态环境的利用分类?

考题 谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料。

考题 开发利用水资源,如何处理居民生活、农业、工业、生态环境等用水的关系。

考题 水土保持是()等,建立良好生态环境的生产活动和社会公益事业。A、土壤保持B、土壤保护C、防治水土流失D、保护、改良水土资源E、合理利用水土资源

考题 如何进行综合整治、防止土壤退化、恢复和重建退化资源、保证资源的可持续利用和保护生态环境,是()、()、()、经济得以()的关键。

考题 实施《水土保持法》的根本目的在于()。A、改善生态环境B、减轻水、沙、风灾害C、合理利用水资源D、防治水污染

考题 对于资源开发利用项目,开发方案的设计必须符合保护生态环境的规定,()利用资源,采取有效的措施保护生态环境。A、客观、经济、有效地B、合理、经济、有效地C、合理、客观、科学地D、合理、科学、有效地

考题 加快改善生态环境,应该以()为重点。A、提高环境质量B、提高资源利用效率C、解决生态环境领域突出问题D、为人民提供更多优质生态产品

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考题 多选题实施《水土保持法》的根本目的在于()。A改善生态环境B减轻水、沙、风灾害C合理利用水资源D防治水污染

考题 问答题结合实际谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料。

考题 问答题你认为应该如何合理利用和保护耕地资源?

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考题 单选题对于资源开发利用项目,开发方案的设计必须符合保护生态环境的规定,()利用资源,采取有效的措施保护生态环境。A 客观、经济、有效地B 合理、经济、有效地C 合理、客观、科学地D 合理、科学、有效地

考题 多选题水土保持是()等,建立良好生态环境的生产活动和社会公益事业。A土壤保持B土壤保护C防治水土流失D保护、改良水土资源E合理利用水土资源