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雕塑家手捧着泥塑的那只脚，凝视着（），扑簌簌地淌着眼泪。
- A、乌丢丢
- B、吟老
- C、洁白的少女雕像
参考答案
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考题
引导儿童进行泥塑活动时,教师还应注意以下几点()。
A.教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性B.彩塑是具有民族特色的工艺品，因而，在幼儿园大班时，教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品C.泥塑材料的特点决定了泥塑作品追求的是其质朴、淳厚的美感，而学前儿童手的动作不灵活，手眼协调能力较差，因此，教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上，而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感D.妥善处理儿童的泥塑作品。教师应注意将儿童的泥塑作品保存在通风阴凉处，若需重新使用泥料，则应与儿童商量或不当着儿童的面处理掉，避免挫伤他们的积极性
考题
学前儿童手的动作不灵活,手眼协调能力较差,因此,教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上,而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
24式太极拳第2式左右野马分鬃的左野马分鬃的动作顺序依次是（）A、抱手跟脚、转体迈步、后坐跷脚、弓步分手B、后坐跷脚、抱手跟脚、转体迈步、弓步分手C、抱手跟脚、后坐跷脚、转体迈步、弓步分手D、后坐跷脚、转体迈步、抱手跟脚、弓步分手
考题
抢救人员进入密室扑救火灾时，使用正确的开门方式，先用（），开启门时，先用（），人站（），再开启门。A、手试密室温度；手开门；门口B、手试密室温度；脚顶开门；门侧C、脚试密室温度；脚顶开门；门侧D、脚试密室温度；脚顶开门；门口
考题
单选题24式太极拳第2式左右野马分鬃的左野马分鬃的动作顺序依次是（）A
抱手跟脚、转体迈步、后坐跷脚、弓步分手B
后坐跷脚、抱手跟脚、转体迈步、弓步分手C
抱手跟脚、后坐跷脚、转体迈步、弓步分手D
后坐跷脚、转体迈步、抱手跟脚、弓步分手
考题
单选题古丝绸之路沿线地区曾被喻为是（）。A
流淌着美酒的地方B
流淌着牛奶的地方C
流淌着蜂蜜的地方D
流淌着牛奶与蜂蜜的地方
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