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重新获得生命后的蘑菇人有“咚、咚、咚”的心跳声。
参考答案
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考题
二、考题解析
【教学过程】
(一)激趣导入
1.师生随《龙咚锵》伴奏音乐律动，观察教室布置，会让你们想起什么节日?生回答。
2.课件出示年的来历，学生观看并回答。(背景音乐为《龙咚锵》伴奏音乐)。
3.新年你们是怎么庆祝的?生回答，师小结。
4.揭示课题：《龙咚锵》。
(二)初步感知
1.复听歌曲范唱。问：他们是用什么乐器“龙咚锵”的?请同学们仔细听、仔细看。
2.介绍鼓和镲。
(1)认识鼓，学生探究敲击堂鼓。
(2)认识镲，学生探究打击小鑔。
(三)学唱歌曲
1.合作学习，解决歌曲难点节奏
(1)用对话式、接口式的节奏练习法，纯鼓点的进行节奏练习。
(2)教师示范，学生模拟，解决休止符及附点的用法，要求边拍打边跟着老师说衬词，敲击歌曲中的典型节奏，掌握歌曲中的典型节奏型，表现锣鼓齐鸣的场面。
【答辩题目解析】
1.这首歌节奏如何表达?
2.小学音乐歌曲课是否重要?
考题
下列有关食物的歇后语的寓意错误的是（）A、坛子里捉乌龟——手到擒拿。比喻唾手可得。B、油条打鼓——不懂（咚）。比喻不在行。C、油条加豆浆——对路。比喻事物搭配得当。D、敌敌畏加辣椒面——毒辣毒辣。比喻心慈手软
考题
①爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
②学生、别人、棉花、限制
③嘀嗒、对头、冷战、地道
④告诉、合同、事情、岁数
⑤丁零当哪、黑咭隆咚、别别扭扭、马马虎虎
从音高上来说，第①组中哪个词的第二个音节音高较高？（）A、爸爸B、妈妈C、爷爷D、奶奶
考题
①爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
②学生、别人、棉花、限制
③嘀嗒、对头、冷战、地道
④告诉、合同、事情、岁数
⑤丁零当哪、黑咭隆咚、别别扭扭、马马虎虎
哪组词由于声调的不同会有截然不同的两种意思？（）A、第②组B、第③组C、第④组D、第⑤组
考题
①爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
②学生、别人、棉花、限制
③嘀嗒、对头、冷战、地道
④告诉、合同、事情、岁数
⑤丁零当哪、黑咭隆咚、别别扭扭、马马虎虎
哪组是“可轻声词”？（）A、第①组B、第②组C、第④组D、第③组
考题
单选题《宝葫芦的秘密》中，吸引王葆的一本书的封面上，“是黑咕隆咚的一片，仔细一看，才发现这里面还有个黑影子，而角落里有一只亮堂堂的手，抓着一杆亮晶晶的手枪对着那中间。”这本书是（）A
《黑影》B
《地窖人影》C
《暗号000，000！》D
《暗号》
考题
单选题①爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
②学生、别人、棉花、限制
③嘀嗒、对头、冷战、地道
④告诉、合同、事情、岁数
⑤丁零当哪、黑咭隆咚、别别扭扭、马马虎虎
从音高上来说，第①组中哪个词的第二个音节音高较高？（）A
爸爸B
妈妈C
爷爷D
奶奶
考题
单选题①爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
②学生、别人、棉花、限制
③嘀嗒、对头、冷战、地道
④告诉、合同、事情、岁数
⑤丁零当哪、黑咭隆咚、别别扭扭、马马虎虎
哪组是“可轻声词”？（）A
第①组B
第②组C
第④组D
第③组
考题
单选题下列属于北方山歌的是（）A
《哈腰挂》B
《三天路程二天到》C
《长工苦》D
《崔咚崔》
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