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矫形器和辅助具的应用属于（）

  • A、心理治疗
  • B、物理治疗
  • C、作业疗法
  • D、康复工程
  • E、言语/吞咽疗法

参考答案

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考题 肌萎缩侧索硬化症患者，其康复处理的方法下列哪种措施是错误的A、心理治疗B、增强肌力训练C、日常生活活动训练D、环境改造E、应用矫形器与辅助具
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考题 关于脊柱裂患儿的矫形器应用，下列措施不正确的是A、保持立位训练稳定的矫形器B、腰3脊髓水平损伤，借助脊柱长下肢矫形器，骨盆带长下肢矫形器C、腰3以下脊髓水平损伤，借助短下肢矫形器D、腰4以下脊髓水平损伤无须应用矫形器E、躯干不能支撑的体弱患儿，借助坐位保持具和躯干矫形器
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考题 下肢矫形器不包括 ( )A、踝足矫形器B、膝踝足矫形器C、膝关节矫形器D、截瘫支具E、髋膝踝足矫形器
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考题 下肢矫形器不包括A、踝足矫形器B、膝踝矫形器C、截瘫支具D、髋膝踝矫形器E、膝关节矫形器
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考题 矫形器定义叙述正确的是A、用于躯干的矫形器称为夹板B、用于上肢的矫形器称为夹板、下肢的矫形器称为支具C、用于上肢的矫形器称为夹板、下肢的矫形器称为夹板D、用于上肢的矫形器称为支具、下肢的矫形器称为支具E、用于上肢的矫形器称为支具、下肢的矫形器称为夹板
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考题 躯干不能支撑的脊柱裂患儿选用A.矫形鞋B.短下肢矫形器C.脊柱长下肢矫形器D.坐位保持具和躯干矫形器E.保持立位训练稳定的矫形器
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考题 康复工程的主要内容不包括A、假肢B、矫形器C、步行训练D、辅助具E、环境改造
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考题 康复生物工程指矫形器和辅助具的应用，包括假肢、矫形器、助听器、导盲杖、各种辅助工具等特殊用具及轮椅等。此题为判断题(对，错)。
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考题 矫形器定义叙述正确的是A.用于躯干的矫形器称为夹板 B.用于上肢的矫形器称为夹板、下肢的矫形器称为支具 C.用于上肢的矫形器称为夹板、下肢的矫形器称为夹板 D.用于上肢的矫形器称为支具、下肢的矫形器称为支具 E.用于上肢的矫形器称为支具、下肢的矫形器称为夹板
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考题 矫形器和辅助具的应用属于A.康复工程 B.言语/吞咽疗法 C.作业疗法 D.心理治疗 E.物理治疗
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考题 以下不属于脑瘫儿童使用的辅助器具的是（）A、踝足矫形器B、轮椅C、防洒碗、用餐自助具D、盲杖E、摇杆鼠标和按键鼠标
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考题 个人转移辅助器具以下哪项不是（）。A、拐杖B、助行器C、轮椅D、自助具E、矫形器
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考题 以下不属于脑瘫儿童使用的辅助器具的是（）A、踝足矫形器B、轮椅C、防晒碗、用餐自助具D、盲杖E、摇杆鼠标和按键鼠标
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考题 矫形器属于辅助器具吗？工伤职员可以申请吗？
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考题 以下不属于辅助技术范畴的是（）A、轮椅使用训练B、帮助患者购买矫形器C、强化肌力训练，以使患者将来能够使用助行器D、为患者制作压力衣E、为患者制作自助具
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考题 第4腰椎以下脊髓水平损伤的脊柱裂患儿选用（）A、矫形鞋B、短下肢矫形器C、脊柱长下肢矫形器D、坐位保持具和躯干矫形器E、保持立位训练稳定的矫形器
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考题 躯干不能支撑的脊柱裂患儿选用（）A、矫形鞋B、短下肢矫形器C、脊柱长下肢矫形器D、坐位保持具和躯干矫形器E、保持立位训练稳定的矫形器
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考题 单选题关于脊柱裂患儿的矫形器应用，下列措施不正确的是（）A 保持立位训练稳定的矫形器B 腰3脊髓水平损伤，借助脊柱长下肢矫形器，骨盆带长下肢矫形器C 腰3以下脊髓水平损伤，借助短下肢矫形器D 腰4以下脊髓水平损伤无须应用矫形器E 躯干不能支撑的体弱患儿，借助坐位保持具和躯干矫形器
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考题 单选题以下不属于脑瘫儿童使用的辅助器具的是（）A 踝足矫形器B 轮椅C 防洒碗、用餐自助具D 盲杖E 摇杆鼠标和按键鼠标
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考题 单选题个人转移辅助器具以下哪项不是（）。A 拐杖B 助行器C 轮椅D 自助具E 矫形器
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考题 单选题矫形器和辅助具的应用属于（）A 心理治疗B 物理治疗C 作业疗法D 康复工程E 言语/吞咽疗法
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考题 单选题肌萎缩侧索硬化症患者，其康复处理的方法下列哪种措施是错误的（）A 心理治疗B 增强肌力训练C 日常生活活动训练D 环境改造E 应用矫形器与辅助具
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考题 单选题肌萎缩侧索硬化症患者，其康复处理的方法下列哪种措施是不正确的？（　　）A 应用矫形器与辅助具B 心理治疗C 日常生活活动训练D 增强肌力训练E 环境改造
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