考题
共青团和同级党委是领导与被领导的关系，与上级团组织是指导与被指导的关系。判断对错参考答案：错误
考题
中学团组织指导帮助学生会工作的策略该怎么做？
考题
学校的群众性组织机构，包括：共青团组织、（）组织、学生会组织、教育工会和（）组织。
考题
在德国三轨制教育中，学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去，其中，被称为“中间学校”的是（）。A、文科中学B、高等中学C、实科中学D、主体中学
考题
学校要通过（），有组织地开展科技、文艺、体育活动。A、党团组织B、学生会C、班集体D、学生社团
考题
中学少先队三大特点是（）。A、少先队的小学阶段与中学阶段的衔接B、少年期与青年期的衔接C、儿童期与青少年期的衔接D、少先队组织与共青团组织的衔接
考题
中学团组织与学校党组织和上级团组织的关系是什么？
考题
校学生会与各学院学生会间是（）的关系。A、领导与被领导B、指导与被指导C、平等合作D、隶属组织关系
考题
中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？
考题
加强中学（）建设，把中学共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师为共青团工作。A、团组织B、队组织C、班组织D、学生会组织
考题
问答题中学团组织怎样自觉接受上级团组织的领导？
考题
问答题中学团组织与学校党组织和上级团组织的关系是什么？
考题
问答题中学团组织指导帮助学生会工作的策略该怎么做？
考题
填空题学校的群众性组织机构，包括：共青团组织、（）组织、学生会组织、教育工会和（）组织。
考题
多选题中学少先队三大特点是（）。A少先队的小学阶段与中学阶段的衔接B少年期与青年期的衔接C儿童期与青少年期的衔接D少先队组织与共青团组织的衔接
考题
单选题加强中学（）建设，把中学共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师为共青团工作。A
团组织B
队组织C
班组织D
学生会组织