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目录管理是指对组织机构内部多种格式和媒体类型的信息资源的组织、分类、管理等有序化过程,常常作为数字图书馆或企业知识管理的一个组成部分。


参考答案

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考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 信息资源管理的基本内容包括的主题有A、资源的管理方向和控制B、建立企业信息资源指导委员会C、信息资源的组织机构D、效益评估

考题 项目管理的内部环境指项目处于什么样的组织氛围当中,包括组织机构、职责与权利。()

考题 现代网络信息资源组织的方式最好是数据库方式和超媒体方式的结合,这也是网络信息资源组织的未来发展趋势。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下面关于信息资源管理特征的描述中错误的是( )。A.信息资源管理强调既要靠技术因素,也要重视人文因素B.信息资源管理强调面向组织机构的信息管理,追求组织中信息管理的完善与优化C.信息资源管理强调信息的操作层管理和基层管理D.信息资源管理强调信息商品和信息经济的概念,突出从经济角度进行信息管理

考题 政府信息资源管理是指政府信息资源开发和利用有关的决策、计划、预算、组织、指导、培训和控制活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 战略的信息资源规划是对组织内部的信息资源管理进行规划,其中战略数据资源的识别及其管理问题是最重要的内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列不属于信息资源管理所包含的内容是A.资源管理的方向和控制,要从整个企业管理的全面来分析资源的管理B.建立信息资源指导委员会,负责制定方针政策,控制和监督信息资源管理的实施C.信息资源的组织机构D.要考虑企业中受影响的组织和人员数目以及定型的影响,确定资源的合理使用

考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。A对B错

考题 网络信息资源的最佳组织方式是()方式和超媒体方式。A、数据库方式B、文件方式C、主题树方式D、目录树方式

考题 ()是指能够存储和管理相互关联的多媒体数据的集合,能够支持多种数据模型,能够存储多种类型的多媒体数据,并针对多媒体数据的特点采用数据压缩与解压缩等特殊存储技术。A、主动数据库B、多媒体数据库C、知识数据库D、Web数据库

考题 信息组织类型按组织对象分,可分为()。A、目录B、数据库C、信息资源D、检索工具

考题 超媒体方式是指超链接与多媒体技术结合,以组织利用网上信息资源的方式。

考题 HSE管理体系是指实施HSE管理的()等而构成的整体。A、组织机构、职责、做法、程序、过程和资源;B、组织机构、职责、程序、过程和资源;C、组织机构、做法、程序、过程和资源;D、组织机构、职责、做法和资源;

考题 多媒体课件有多种文件格式,以下不属于该类型的是()。A、pptB、ppsC、swfD、avi

考题 从管理内容来看,信息资源管理是对信息资源进行组织、()、加工和()等。

考题 从组织机构的层次来看,一般企业设置的信息资源管理的组织机构有哪几个层次()A、客户信息管理机构B、高层企业信息资源管理中心C、信息资源管理机构D、基层信息管理机构

考题 关于CD命令,以下描述正确的是()A、功能:显示当前目录B、类型:内部命令C、格式:CD[盘符:][路径名][子目录名]D、如果省略路径和子目录名则显示当前目录

考题 信息资源管理法律环境的作用?我国行使信息资源管理职能的组织机构?

考题 多选题信息资源管理的基本内容包括的主题有()A资源管理的方向和控制B建立企业信息资源指导委员会C信息资源的组织机构D效益评估

考题 问答题信息资源管理法律环境的作用?我国行使信息资源管理职能的组织机构?

考题 多选题关于CD命令,以下描述正确的是()A功能:显示当前目录B类型:内部命令C格式:CD[盘符:][路径名][子目录名]D如果省略路径和子目录名则显示当前目录

考题 判断题目录管理是指对组织机构内部多种格式和媒体类型的信息资源的组织、分类、管理等有序化过程,常常作为数字图书馆或企业知识管理的一个组成部分。A 对B 错

考题 多选题从组织机构的层次来看,一般企业设置的信息资源管理的组织机构有哪几个层次()A客户信息管理机构B高层企业信息资源管理中心C信息资源管理机构D基层信息管理机构

考题 单选题网络信息资源的最佳组织方式是()方式和超媒体方式。A 数据库方式B 文件方式C 主题树方式D 目录树方式

考题 多选题信息组织类型按组织对象分,可分为()。A目录B数据库C信息资源D检索工具

考题 判断题超媒体方式是指超链接与多媒体技术结合,以组织利用网上信息资源的方式。A 对B 错