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假设谢同学（非医学类专业学生）的综合素质考评表中的各项分数为：思想与道德素质90分，专业与文化素质88分，社会实践与创新素质52分、人格与身心素质80分，问谢同学最终的综合素质考评分为（）
- A、77.5
- B、78
- C、84.3
- D、85
参考答案
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考题
打开“学生管理”数据库，将表cou从数据库中移出，并永久删除。(2)为“成绩”表的“分数”字段定义默认值为0。(3)为“成绩”表的“分数”字段定义约束规则：分数＞=0 and分数＜=100，违背规则的提示信息是：考试成绩输入有误。(4)为表stu添加字段“备注”，字段数据类型为字符型(8)。1. 打开“学生管理”数据库，将表cou从数据库中移出，并永久删除。(2)为“成绩”表的“分数”字段定义默认值为0。(3)为“成绩”表的“分数”字段定义约束规则：分数＞=0 and分数＜=100，违背规则的提示信息是：考试成绩输入有误。(4)为表stu添加字段“备注”，字段数据类型为字符型(8)。
考题
在学籍管理中，设有4个表，关系模式分别为：ST[JDENT(SNO，SNAME，SEX，BIRTFtDAY，CLASS)TEAC腿R(1FNO，TNAME．SEX．BIRTHDAY，PROFESSION，DEPARTMENT)CO[JRSE(CNO，CNAME，TNO)SCORE(SNO，CNO，DEGREE)说明：学生关系模式中：SNO：学号；SNAME：姓名；SEX：性别；BIRTHDAY：出生口期；CI．ASS：班级：教师关系模式巾：TNO：教师号；TNAME：姓名；SEX：性别；BIRTHDAY：I叶{生口期；PRO—FESSION：职称；DEPARTMENT：所在系；课程关系模式中：CNO：课程号；CNAME：课程名；TNO：任课教师号；成绩关系模式中：SNO：学号；CNO：课程号；DEGREE：分数。请用SQI。查询语句实现下列操作：1)显示教师所有的单位，即不重复的DEPARTMENT列。2)显示STIJDENT表中"95031．'班或性别为“女”的同学记求。3)以CNO升序，DEGREE降序显示SCORE表的所有记录。4)显示"9503l”班的学生人数。5)显示SCORE表中至少有5名学生选修的并I：2 3 H：头的课程号的平均分。6)显示最低分大于70，最高分小于90的SNO列。7)显示选修“3一105”课程的成绩高于“109”号同学成绩的所有同学的记录。8)显示SCORE表中选学多门课程的同学中分数为非最高分成绩的记录。9)列出学号为“108'’的同学同年出生的所有学生的SNO、SNAME和BIRTHDAY。10)显示“张三”教师任课的学生成绩。
考题
某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验，心理学同学平均分为80分，标准差为5，学前教育同学平均分为60，标准差为5。结论正确的是A.心理学同学分数比学前教育同学分数离散程度大
B.学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大
C.两个班级的分数离散程度无法比较
D.两个班级的分数离散程度一样大
考题
如果希望从学生表中查询出同学的平均年龄，那么语句中应该包含（）。ASELECT MIN （年龄） AS 平均 FROM 学生表BSELECT MAX （年龄） AS 平均 FROM 学生表CSELECT AVG （年龄） AS 平均 FROM 学生表DSELECT COUNT （年龄） AS 平均 FROM 学生表
考题
《建筑施工安全检查标准》的检查评分表中，遇有多个脚手架时，则该项得分应为（）。A、取各项实得分数中的最低分；B、取各项实得分数的算术平均值；C、取各项实得分数的加权平均值；D、取各项实得分数的最高分
考题
班级综合素质测评小组由班主任、班团干部以及2－4名学生代表组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有（）A、布置安排本班的综合素质测评工作，统一测评方法，做好综合素质测评的各项准备工作B、认真组织本班学生对每位同学进行德育和能力互评，并做好数据统计工作C、统计出智育总成绩和德育总成绩D、做好综合素质测评中的思想工作和与综合素质测评有关的其他工作
考题
在综合素质考评学期内，甲同学担任学习委员，并兼任了院学生会某部部长；乙同学在隶属校社团联合会的演讲与口才协会担任会长。甲乙两个同学经所在班级和学生会学生干部考核，均考核合格，问甲、乙同学的思想道德素质可以分别加最高多少分（）A、甲5分；乙8分B、甲8分；乙5分C、甲8分；乙8分D、甲5分；乙5分
考题
凡以综合素质考评成绩为依据，或通过非竞赛途径、推荐评比所产生的各种奖励、奖助学金、荣誉不加分。假如某同学在考评学期内，获得了校“优秀共产党员”、校“三好学生”、“国家助学金一等奖”等荣誉称号，问该同学在这几项荣誉中可以加多少分（）。A、20分B、10分C、5分D、不加分
考题
单选题目前，我国以（）来衡量学生发展的方式，与素质教育的要求背道而驰。A
考试分数B
综合素质C
动手能力D
创新能力
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