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题目内容
（请给出正确答案）
下列有关物质的量说法正确的是（）。
- A、1mol的任何物质都包含有6.02×1022个粒子
- B、6.02×1023这个数值叫阿伏加德罗常数
- C、物质的量相等的任何物质，他们所包含的粒子数不全相同
- D、粒子的种类不同，1mol的两种物质的粒子数也一定不相同
参考答案
更多 “下列有关物质的量说法正确的是（）。A、1mol的任何物质都包含有6.02×1022个粒子B、6.02×1023这个数值叫阿伏加德罗常数C、物质的量相等的任何物质，他们所包含的粒子数不全相同D、粒子的种类不同，1mol的两种物质的粒子数也一定不相同” 相关考题
考题
高中化学《摩尔质量》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)温故知新导入
【提出问题】什么是物质的量?什么是摩尔?它们的使用范围是什么?题目来源于考生回忆
【学生回答】物质的量是表示物质所含粒子多少的物理量，摩尔是物质的量的单位。每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，阿伏加德罗常数的近似6.02×1023mol-1。物质的量和摩尔都只适用于微观粒子，不能用于宏观物体。
【教师引导】既然物质的量是联系微观粒子和宏观物体的桥梁，那么，物质的量是如何把微观粒子与宏观质量联系起来的呢?这节课我们就来研究物质的量与质量之间的关系——摩尔质量。
(二)探究新知
2.你的试讲是否有注重对学生的引导?体现在哪?
考题
高中化学《物质的量》
一、考题回顾
题目来源：1月5日上午 湖南省岳阳面试考题
试讲题目：
1.题目：物质的量
2.内容：
在研究物质转化的过程中，人们除了关注物质转化方法的选择、转化条件的控制以外，还十分关注转化过程中物质间的定量关系。
由于化学变化中涉及的原子、分子或离子等单个粒子的质量都很小，难以直接进行称量，而实际参加反应的粒子数目往往很大，为了将一定数目的微观粒子与可称量物质之间联系起来，在化学上特引入物质的量(amount of substance)。
物质的量是国际单位制中的基本物理量之一，符号为n，单位为摩尔(简称为摩，符号为mol)。1 mol某种微粒集合体中所含的微粒数与0.012 kg C-12中所含的原子数相同。0.012 kg C-12中所含的原子数称为阿伏伽德罗常数。用NA表示。阿伏伽德罗常数NA近似为6.02×10的23mol-1。例如：
1 mol O2中约含6.02×10的23个氧分子;
1 mol C中约含6.02×10的23个碳原子;
1 mol H2SO4中约含6.02×10的23个硫酸分子;
1 mol NaOH中约含6.02×10的23个Na+和6.02×10的23个Cl-;
n mol 某种微粒集合体中所含微粒数约为n×6.02×10的23。
物质的量(n)、阿伏伽德罗常数(NA)和微粒数(N)之间存在如下关系：
N=n×NA
3.基本要求：
(1)简要写出教学过程。
(2)教学过程中要有适当的提问环节。
(3)要求配合教学内容有适当板书设计。
(4)试讲时间十分钟。
答辩题目1.提高课堂教学有效性的方法和策略是什么?
2.摩尔是物质的质量单位。这种说法对吗?
二、考题解析
【教学过程】
(一)复习旧知 导入新课
提问学生化学反应的本质，学生回答之后提出假设：要是可以计算反应有“多少”粒子参加反应，我们是不是可以控制反应呢?是否可定量的要求多少粒子参加反应?引发学生思考和讨论。
教师结合学生讨论内容进行归纳和总结：微观粒子，跟前面例子中的大米、绿豆等，在计量本质上是一样的，不可能通过数数目，得到具体的多少。提出新问题：称量粒子质量可以吗?那我们要怎么办呢?引入本节课《物质的量》。
(二)情景设置 新课讲授
1.物质的量
教师讲解物质的量这一物理量的概念、单位和符号。说明物质的量是国际七个基本物理量之一。
2.阿伏伽德罗常数
提问：同样是物理量，比如质量，人们规定好一系列标准是多重，比如1 g、10 g等，那么，其他事物的质量就跟设立好的标准去对照，就可以得出属于他自己的质量。同样的物质的量也有自己的标准。
教师进行讲解：使用物质的量，要设立1 mol是多少。而这个多少，就是阿伏伽德罗常数。它的符号是NA，近似为6.02×10的23 mol-1。有了这个概念，任何数目的微观粒子都可以用物质的量来表示，同样，任意的粒子数目也可以用物质的量来表示。
提问：1 mol O2、H2、NaCl中含有微观粒子数目为多少，n mol 某种微粒集合体中所含微粒数约为多少。学生思考并回答，教师进行总结：物质的量(n)、阿伏伽德罗常数(NA)和微粒数(N)之间存在如下关系：N=n×NA
(三)拓展提升 小结作业
小结：总结本节课学到的内容，收获了哪些。
作业：查找阿伏伽德罗这位科学家的简介。
【板书设计】
物质的量
1.物质的量(n)：单位是mol。
2.阿伏伽德罗常数(NA)：N=n×NA
【答辩题目解析】
1.提高课堂教学有效性的方法和策略是什么?
2.摩尔是物质的质量单位。这种说法对吗?
考题
下列说法错误的是（）A1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子B0.012kg碳--12含有约6.02×1023个碳原子C阿伏加得罗常数的集体就是1molD使用摩尔时必须指明微粒的名称
考题
已知碳元素的相对原子质量为12，下列表述错误的是（）。A、1个阿伏加德罗数的碳原子的质量约为12gB、6.02×1023个碳原子的质量为12gC、所含的基本单元数和12g的碳元素含有的原子数相等时的某物质的量是1molD、任何物质的质量为12g时，其所含的分子或原子数为1个阿伏加德罗数
考题
有关摩尔概念的下列说法（）是正确的。A、在2个大气压下和-100℃时，1摩尔N2中含有6.02×1023个氮分子B、1摩尔任何气态物质都占有22.4升的体积C、1摩尔任何物质都含有相同的原子数D、如果一个物系中所含物质的基本单元的数目是6.023×1023个时，这个数量叫做1摩尔
考题
下列说法错误的是（）A、1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子B、0.012kg碳--12含有约6.02×1023个碳原子C、阿伏加得罗常数的集体就是1molD、使用摩尔时必须指明微粒的名称
考题
单选题下列说法错误的是（）A
1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子B
0.012kg碳--12含有约6.02×1023个碳原子C
阿伏加得罗常数的集体就是1molD
使用摩尔时必须指明微粒的名称
考题
单选题下列说法正确的是（ ）．A
摩尔是物质的量B
氯气的摩尔质量是71gC
100℃、1.01×105Pa条件下，1mol H2O中约含有6.02×1023个水分子D
在标准状况下，1mol任何物质的体积都是22.4L
考题
单选题下列有关物质的量说法正确的是（）。A
1mol的任何物质都包含有6.02×1022个粒子B
6.02×1023这个数值叫阿伏加德罗常数C
物质的量相等的任何物质，他们所包含的粒子数不全相同D
粒子的种类不同，1mol的两种物质的粒子数也一定不相同
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