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插花花艺作品蕴含着作者丰富的思想感情，欣赏者通过想象和联想，尽享意境美，能更深入地理解作品，（）作品的艺术感染力。
- A、减低
- B、削弱
- C、引导
- D、增强
参考答案
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考题
下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。
A、引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。B、引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。C、引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
考题
下列属于4岁~5岁儿童美术欣赏活动目标的是()。
A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品，以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等，产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。
考题
欣赏活动是对艺术家所创造出来的形象的一种再创造。同时也是对艺术家在作品中所已经评价的生活的一个再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品所反映人的生活、所蕴含的社会意义作出自己的结论，从中受到教育。艺术家的主观评价是结合他自己的思想感情对客观生活所作的评价，而欣赏者的再评价则是结合欣赏者的思想感情对作家所反映的生活加以重新认识的结果。对艺术形象来说，这种评价是直接的，可是对作品所反映的社会生活来说，这种评价是间接的。“间接”的意思是( )。A．通过评价文艺形象来评价作家所反映的社会生活实际B．通过评价作品所反映的实际生活来评价社会现实C．通过作品所反映的实际生活认识欣赏者不够熟悉的社会生活D．通过艺术形象发掘作品所蕴含的社会意义
考题
关于动势的作用，下列选项中正确的是（）。A、插花花艺作品的造型有鲜明的动势才有勃勃生气，才生动感人B、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去美感C、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去人们的欣赏情趣D、有鲜明的动势是插花花艺作品造型失败的主因
考题
关于构图加强环境功能发挥的作用，下列选项中错误的是（）。A、插花花艺作品的布置，能促进被装饰环境市场运作吸引力的发挥B、插花花艺作品的布置，能加强被装饰环境的可信程度C、插花花艺作品的布置，能促进被装饰环境功能的发挥D、布置插花花艺作品，只是对环境一种美化装饰，对环境功能的发挥起不了什么作用
考题
关于选用诗词名句进行构思，下列选项中错误的是（）。A、插花花艺作品可选用诗词名句进行构思B、诗词名句是中国传统文化的瑰宝，常用于插花花艺作品的构思C、选用诗词名句进行插花花艺作品的构思，难于被人理解，效果不好D、用诗词名句进行插花花艺作品的构思，会大大加强作品的艺术感染力
考题
关于运用花材寓意进行插花花艺作品创作，下列选项中错误的是（）A、运用寓意创作出的插花花艺作品，欣赏起来耐人捉摸，余味无穷B、运用花材寓意创作的插花花艺作品，会引人联想取得意想不到的良好艺术效果C、欣赏插花花艺作品，不必要捉摸花材的寓意D、运用花材寓意进行插花花艺作品的创作，是一条茎和地下茎两种
考题
关于构图是插花花艺作品施工的蓝图，下列选项中错误的是（）。A、构图是插花花艺作品具体插制的依据B、在插花花艺作品插制时，不必拘泥于构图，可灵活进行C、构图是插花花艺作品插制施工的蓝图D、要根据构图进行插花花艺作品的具体插制
考题
关于作品与陈设环境的相互关系，下列选项中错误的是（）。A、插花花艺作品和陈设环境之间是相互映衬的B、插花花艺作品与陈设环境之间，没有互相映衬的关系C、环境有插花花艺作品的装饰，会优美宜人，生气十足D、插花花艺作品有相宜的环境相衬托，其主题和意境会得到完满的发挥
考题
关于插花作品对陈设环境的要求，下列选项中何者是错误的？（）A、陈设插花花艺作品的环境要求整洁B、整洁的环境，才能衬托出插花花艺作品的美丽C、在明亮整洁的环境中，花艺作品的美态不见得就能表现出来D、明亮的环境，才能将插花花艺作品的美态充份发挥出来
考题
关于动势的的作用，下列选项中正确的是（）。A、插花花艺作品的造型有鲜明的动势才有勃勃生气，才生动感人.B、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去美感C、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去人们的欣赏情趣D、有鲜明的动势是插花花艺作品造型失败的主因
考题
关于根据作品主题进行构思的方法，下列选项中错误的是（）。A、插花花艺作品的形式和内容是由主题决定的B、插花花艺作品可根据顾客的需要进行构思C、有什么样的主题，就有什么样的插花花艺作品D、插花花艺作品的形式和内容与作品的主题不相干
考题
关于构图原理中均衡的作用，下列哪项陈述错误？（）A、插花花艺作品的稳定感，是由均衡来保持的B、插花花艺作品保持均衡，就产生稳定感，舒适感，从而唤起人们欣赏作品的欲望C、均衡的作用是保持插花花艺作品的稳定感D、均衡可保持作品的稳定感，不见得会引人欣赏
考题
关于构图原理的作用，下列选项中正确的是（）。A、插花花艺作品的造型，不在构图原理的指导下，也能取得良好的艺术效果B、插花花艺作品的造型，必须在构图原理的指导下，才能取得良好的艺术效果C、在构图原理的指导下，插花花艺作品的造型不见得就能插得好D、熟悉插作技巧，就能插出优秀的作品
考题
关于不同主题思想的意境创设，下列选项中正确的是（）。A、不同主题思想，就会创作出不同的插花花艺作品，可以有共同的意境创设。B、主题思想不同，就会创作出内容、造型、色彩不相同的插花花艺作品，其意境也各不相同。C、主题思想不同，可以有相似的插花花艺作品和相同的意境创设D、意境创设不应当与主题思想相关连
考题
关于对比的作用下列选项中正确的是（）A、插花花艺作品各个组成部分之间不要有鲜明的对比B、插花花艺作品各个组成部分之间有鲜明对比，会产生热烈兴奋醒目等艺术效果C、插花花艺作品各个组成部分之间有鲜明对比，会造成作品的失败D、产生强烈兴奋醒目等艺术效果的插花花艺作品，不是好作品
考题
插花花艺作品造型的（），只有在取得均衡的条件下，才能创作出优美的作品来。A、意境B、动势C、内涵D、主题
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