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科学的本质在于承认客观事实，不崇拜任何偶像，不承认任何陈腐不变的东西，不崇拜任何权力意志。（）

参考答案

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考题 政治上的冒险主义和自然科学中的地球灾变说,其哲学上的错误是( )A. 只承认量变,不承认质变B. 只承认质变,不承认量变C. 混淆了质变与量变的区别D. 把质变与量变同等看待了
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考题 循环论的错误就在于只承认事物的量变，不承认事物的质变。()
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考题 赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教 学。”这句话说明了教学具有_性。
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考题 我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面，我不承认有任何“无教育的教学。（德赫尔巴特）
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考题 下面哪一个是民族君主和国君主的共同点（）A、不承认世间存在任何高于他们的权力B、承认世间存在高于他们的权力C、不承认世间存在高于他们的义务D、承认世间存在高于他们的义务
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考题 关于科学奖励系统，下列说法哪个不正确？（）A、科学奖励在本质上既是对科学家所做贡献，又是对科学家能力的承认B、科学家对科学的追求和对承认的需求在本质上是一致的C、科学家对承认的需求是越轨行为的直接原因D、科学家相互交流、互换学术成果的目的在于获得承认
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考题 要做到从实际出发，就要（）A、尊重和承认客观事实B、全面地看问题C、发展地看问题D、把现象当作入门的向导，通过科学分析揭示出事物的本质
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考题 在社会主义国家，不承认有任何享受特权的公民，可以承认有免除法律义务的公民。
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考题 德国教育家赫尔巴特说：“我想不到任何无教学的教育，我也不承认任何无教育的教学”。请分析其中包含的教学原理。
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考题 回族禁止拜任何偶像，在回民聚居的村寨一般不搞人头雕塑像。（）
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考题 我国法律、政策对待事实婚姻的态度是（）。A、一律不承认B、相对不承认C、一律承认D、有条件的承认
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考题 “激变论”的错误在于（）A、否认量变是质变的必要准备B、否认质变中有量的扩张C、否认量变中有部分质变D、只承认量变不承认质变
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考题 问答题德国教育家赫尔巴特说：“我想不到任何无教学的教育，我也不承认任何无教育的教学”。请分析其中包含的教学原理。
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考题 单选题对感觉是认识起点的观点（　　）。A 唯物主义承认，唯心主义不承认B 辩证唯物主义承认，形而上学唯物主义不承认C 唯心主义承认，唯物主义不承认D 唯物主义和唯心主义都可以承认
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考题 判断题我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面，我不承认有任何“无教育的教学。（德赫尔巴特）A 对B 错
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考题 单选题“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这是( )的思想。A 杜威B 赫尔巴特C 克鲁普斯卡娅D 马卡连柯
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考题 单选题感觉是认识的起点，对于这一观点（　　）。A 唯物主义承认，唯心主义不承认B 唯心主义不承认，唯物主义也不承认C 辩证唯物主义承认，形而上学唯物主义不承认D 唯物主义和唯心主义都承认
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考题 判断题在社会主义国家，不承认有任何享受特权的公民，可以承认有免除法律义务的公民。A 对B 错
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考题 单选题政治上的冒险主义和自然科学中的地球灾变说，其哲学上的错误是（）A 只承认量变，不承认质变B 只承认质变，不承认量变C 混淆了质变与量变的区别D 把质变与量变同等看待了
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考题 单选题赫尔巴特曾说过：“我不承认任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”这体现的教学规律为( )。A 间接性规律B 发展性规律C 双边性规律D 教育性规律
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