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应该如何促进低危无偿志愿献血者的保留，从而使他们定期献血（）

  • A、制定有效的献血者教育.动员和招募方案
  • B、确保对血液采集活动进行动员
  • C、大量挑选献血者
  • D、在献血前.中和后阶段提供高标准的献血者服务
  • E、将献血者记录保存一年，以便采取跟踪措施

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考题 具有“定向献血”特点的是A.替代献血者B.高危献血者C.自愿无偿献血者D.固定无偿献血者E.低危献血者
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考题 无偿献血者保留的意义是A、定期的献血者可提高血液的安全性B、定期献血者的服务负荷较低C、定期献血者作为应急献血者的可靠性高D、定期献血者使血液供应的管理更加容易E、以上均包括
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考题 低危献血者指( )。A、输血传播传染病危险性低B、经常献血C、定期献血D、不要报酬E、无偿献血
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考题 在献血者招募时,下列属于低危献血人群的是() A、家庭互助献血者B、非自愿的献血者C、定期的自愿无偿献血者D、非自愿的献血者
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考题 你认为有效的献血者教育、动员和招募活动的长期意义是什么() A.有效的献血者教育、动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B.增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C.增进对用血的安全性的更加广泛的认识D.对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除E.增进对不定期献血的意义的更加广泛的认识
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考题 自愿无偿献血者的血液质量更接近低危献血者国家标准,因为他们献血时没有受到任何压力。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 理想的献血者应该是（）A、志愿的B、无偿的C、愿意定期献血的D、以上都不是
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考题 患输血传播性传染病危险性低的献血员称（）。A、家庭替代献血者B、职业献血者C、无偿献血者D、低危献血者
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考题 你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）A、有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B、增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C、增进对用血的安全性的更加广泛的认识D、对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除
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考题 遇到用血紧急情况时最有可能成为献血主要成员的是（）。A、替代献血者B、高危献血者C、自愿无偿献血者D、固定无偿献血者E、低危献血者
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考题 增加志愿无偿献血者人数的方法中正确的是（）A、确认低危献血人群B、提供高标准的护理，鼓励他们定期献血C、没有必要寻找失去联系的献血者D、始终保持严格的保密性
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考题 无偿献血者有哪些重要优点：（）A、血液质量更接近低危献血者国家标准B、志愿经常献血保证充足血源C、不易患输血传染病D、更愿意献血给急救患者E、保证受血者健康
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