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()的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。

  • A、卫生保健
  • B、保教并重
  • C、先教后保
  • D、先保后教

参考答案

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考题 埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示()。 A.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围B.早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务C.早教教师和教养人帮助他们养成良好的习惯D.早教教师和教养人放任婴幼儿自己成长

考题 0-3岁婴幼儿保育与教育活动的教育主体有()。 A.早教教师B.教养人C.幼儿园D.学校

考题 生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示()。 A.早期教育不能仅限于关注婴幼儿本身B.更应该将他们的主要教养人囊括在教育指导当中,加强对教养人的指导C..早教教师与主要抚养人应意识到婴幼儿的成长与发展不仅受到来自教师和教养人的直接影响,更受到多个生态系统的交互影响D.早教教师与教养人应积极地吸收各个系统的有益成分,摒弃消极因素,促进婴幼儿的健康成长

考题 影响人格发展的社会因素()。 A.家庭教养方式、学校教育、同辈群体 B.家庭教养方式、学校教育、社会环境 C.父母性格、学校教育、同辈群体 D.家庭教养方式、校风校纪、同辈群体

考题 认为儿童孤独症与父母的教养方式、教养态度相关的是()A心因论B身因论C社会环境因素论D教育因素论

考题 家长的教育素质体现在()A、教育理念B、教育能力C、心理素质D、教养方式

考题 影响家长教养方式、在教育中作用发挥的是:家长的()。

考题 婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是()工作的具体内容。A、婴幼儿教养机构B、婴幼儿家长指导C、早教中心D、医疗机构

考题 家长的教育观间接影响其对儿童的教育方式和教养行为。

考题 家长的教育观直接影响其对儿童的教育方式和教养行为。

考题 构成家长教育素质核心成分的是家长()A、教养态度B、教养方式C、文化素质D、道德素质

考题 学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。

考题 在教育孩子的过程中,父母亲的教养方式要()。

考题 ()提出的婴幼儿的教养宗旨,体现了德智体全面教育的要求。A、康有为B、梁启超C、张之洞D、章太炎

考题 下列关于教养方式说法不正确的是()。A、教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式B、在所有影响儿童发展的家庭因素中,父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接C、家长教养存在时代、文化和家庭的差异D、家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点

考题 学前儿童家长的教育方式包括()A、教养类型B、教养活动C、教养方式D、教养技巧

考题 多选题学前儿童家长的教育方式包括()A教养类型B教养活动C教养方式D教养技巧

考题 单选题()的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。A 卫生保健B 保教并重C 先教后保D 先保后教

考题 单选题婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是()工作的具体内容。A 婴幼儿教养机构B 婴幼儿家长指导C 早教中心D 医疗机构

考题 填空题影响家长教养方式、在教育中作用发挥的是:家长的()。

考题 单选题下列关于教养方式说法不正确的是()。A 教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式B 在所有影响儿童发展的家庭因素中,父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接C 家长教养存在时代、文化和家庭的差异D 家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点

考题 单选题构成家长教育素质核心成分的是家长()A 教养态度B 教养方式C 文化素质D 道德素质

考题 单选题()提出的婴幼儿的教养宗旨,体现了德智体全面教育的要求。A 康有为B 梁启超C 张之洞D 章太炎