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定性分析被测双眼相联性斜视,采用()。

  • A、注视差异视标
  • B、马氏杆视标
  • C、垂直对齐视标
  • D、立体视视标

参考答案

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考题 一位6岁儿童,家长发现其双眼不能同时注视一个目标,右眼向颞侧偏斜,检查发现:双眼球运动无障碍,双眼向各个方向转动时,偏斜程度保持不变,双眼视力正常。你的诊断是A.麻痹性内斜视B.隐性外斜视C.共同性外斜视D.共同性内斜视E.麻痹性外斜视

考题 一被检者在遮盖试验中,遮盖试验时不见眼球转动,而去遮盖试验时被遮盖眼由外向内转,则最可能的诊断是A、右眼持续性外斜视B、左眼持续性外斜视C、双眼交替性外斜视D、内隐斜E、外隐斜

考题 ()是指能够被双眼融合机制控制的潜在的眼位偏斜。 A、显斜B、间歇性斜视C、隐斜视D、共同性斜视

考题 十字环形视标检测形成了双眼视标分离,用于检测相联性斜视。() 此题为判断题(对,错)。

考题 被测视者向前平视,若双眼的睑裂宽度不同称为()。 A)内眦赘皮B)眼睑下垂C)显斜视D)隐性斜视

考题 立体视视标配合偏振滤镜,双眼测试,定量分析被测眼立体视功能,并辅助诊断()。A、隐性外斜视B、隐性内斜视C、隐性斜视D、显性斜视

考题 间歇性外斜视采用底向内的三棱镜进行正位视训练,可收到良好的恢复双眼视效果。

考题 定量定性分析被测眼旋转性隐斜视,采用()。A、立体视视标B、偏振十字视标C、钟形盘视标D、十字环形视标

考题 Worth4dot的检查目的是()。A、定量分析被检眼双眼融像功能B、定性分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制C、定量分析被检眼视网膜抑制D、定量分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制

考题 定性分析被测眼双眼同时视功能及平面融合功能,采用()。A、水平对齐视标B、Worth四点视标C、偏振平衡视标D、远交叉视标

考题 双眼屈光参差形成单眼弱视后出现的外斜视称为()。A、调节性外斜视B、麻痹性外斜视C、废用性外斜视D、急性共同性外斜视

考题 Worth四孔灯视标可定性分析被测眼双眼同时视功能及平面融合功能。

考题 被测试者向前平视,若双眼的睑裂宽度不同称为()。A、内眦赘皮B、眼睑下垂C、显斜视D、隐性斜视

考题 间歇性外斜视患者双眼视力常接近。

考题 一位6岁儿童,家长发现其双眼不能同时注视一个目标,右眼向颞侧偏斜,检查发现:双眼球运动无障碍,双眼向各个方向转动时,偏斜程度保持不变.双眼视力正常。你的诊断是()A、麻痹性内斜视B、隐性外斜视C、共同性外斜视D、共同性内斜视E、麻痹性外斜视

考题 关于斜视性弱视的叙述不正确的是()A、单眼弱视B、双眼交替性斜视也形成弱视C、斜视性眼最佳矫正视力下降D、斜视眼的黄斑受到抑制E、斜视性弱视一般是可逆的

考题 单选题定性分析被测眼双眼同时视功能及平面融合功能,采用()。A 水平对齐视标B Worth四点视标C 偏振平衡视标D 远交叉视标

考题 单选题被测试者向前平视,若双眼的睑裂宽度不同称为()。A 内眦赘皮B 眼睑下垂C 显斜视D 隐性斜视

考题 单选题定量定性分析被测眼旋转性隐斜视,采用()。A 立体视视标B 偏振十字视标C 钟形盘视标D 十字环形视标

考题 单选题一位6岁儿童,家长发现其双眼不能同时注视一个目标,右眼向颞侧偏斜,检查发现:双眼球运动无障碍,双眼向各个方向转动时,偏斜程度保持不变.双眼视力正常。你的诊断是()。A 麻痹性内斜视B 隐性外斜视C 共同性外斜视D 共同性内斜视E 麻痹性外斜视

考题 单选题Worth 4 dot视标的检查目的是()。A 只定性分析被检眼双眼融像功能B 只定性分析被检眼的斜视C 只定性分析被检眼视网膜抑制D 定性分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制

考题 单选题立体视视标配合偏振滤镜,双眼测试,定量分析被测眼立体视功能,并辅助诊断()。A 隐性外斜视B 隐性内斜视C 隐性斜视D 显性斜视

考题 单选题双眼屈光参差形成单眼弱视后出现的外斜视称为()。A 调节性外斜视B 麻痹性外斜视C 废用性外斜视D 急性共同性外斜视

考题 单选题一被检者在遮盖试验中,遮盖试验时不见眼球转动,而去遮盖试验时被遮盖眼由外向内转,则最可能的诊断是()A 右眼持续性外斜视B 左眼持续性外斜视C 双眼交替性外斜视D 内隐斜E 外隐斜

考题 单选题Worth4dot的检查目的是()。A 定量分析被检眼双眼融像功能B 定性分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制C 定量分析被检眼视网膜抑制D 定量分析被检眼双眼融像功能、斜视及视网膜抑制

考题 单选题定性分析被测双眼相联性斜视,采用()。A 注视差异视标B 马氏杆视标C 垂直对齐视标D 立体视视标

考题 判断题Worth四孔灯视标可定性分析被测眼双眼同时视功能及平面融合功能。A 对B 错