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从形式美的原则分析，当物体相互任意占据位置时，人类是不能正常感知的，这种状态被称为（）。

  • A、均衡
  • B、排列
  • C、混乱
  • D、无序

参考答案

更多 “从形式美的原则分析，当物体相互任意占据位置时，人类是不能正常感知的，这种状态被称为（）。A、均衡B、排列C、混乱D、无序” 相关考题
考题 形式美的形成与人类实践活动密切相连。()
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考题 力是物体间相互作用的一种形式力不能离开物体而单独存在。（）A.正确；B.错误
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考题 力是物体间相互作用的一种形式力不能离开物体而单独存在。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 对形式美的认识下列哪项错误（）A、从形式到形式美的演进是逐渐发展的B、形式美的产生根源于漫长的人类社会实践C、形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程D、形式美具有相对独立的审美意义E、形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括
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考题 研究物体的平衡或运动问题时，首先分析（）并确定每个力的作用位置和力的作用方向。A、物体受到哪些力的作用B、力的性质C、力的形式D、力的大小
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考题 当发生火灾灭火时，你应站在（）位置。A、上风位置B、下风位置C、任意位置D、根据个人喜欢
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考题 对于形状规则，材料均匀分布的物体，它的重心在（）A、物体内任意位置B、物体表面C、物体静止时的最高点D、几何中心
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考题 美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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考题 当点运动时，若位置矢大小保持不变，方向可变，则其运动轨迹为：（）A、直线B、圆周C、任意曲线D、不能确定
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考题 艺术是人类（），（）和创造美的重要形式。
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考题 力是物体间相互作用的一种形式力不能离开物体而单独存在。（）
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考题 当两个温度不同的物体相互接触时，热量会自动从冷物体传向热物体。
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考题 形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有（）的符号体系。
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考题 人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。A、大B、小C、相等D、时大时小
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考题 请你从“变化统一”形式美的角度分析名作《最后的晚餐》。
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考题 在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 判断题力是物体间相互作用的一种形式力不能离开物体而单独存在。（）A 对B 错
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考题 填空题形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有（）的符号体系。
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考题 单选题能量有各种不同的形式，能量能（），在转化和传递的过程中能量的数值不变。A 从—种形式转化为另—种形式B 从一个物体传递给另—个物体C 相互转化D 从—种形式转化为另一种形式，从一个物体传递给另一个物体
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考题 单选题我国合同法对合同形式采取（ ）A 任意多元形式原则B 任意多元与法定形式相结合原则C 任意一元形式原则D 法定一元形式原则
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考题 填空题美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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考题 填空题（）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。
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考题 单选题当点运动时，若位置矢大小保持不变，方向可变，则其运动轨迹为：（）A 直线B 圆周C 任意曲线D 不能确定
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考题 问答题请你从“变化统一”形式美的角度分析名作《最后的晚餐》。
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考题 单选题对于形状规则，材料均匀分布的物体，它的重心在（）A 物体内任意位置B 物体表面C 物体静止时的最高点D 几何中心
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考题 判断题当两个温度不同的物体相互接触时，热量会自动从冷物体传向热物体。A 对B 错
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考题 填空题艺术是人类（），（）和创造美的重要形式。
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