当某一行过于强盛时，既可以发生相乘，同时也可以发生相侮。

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考题造成相乘、相侮的原因，一是五行中某一行过于( )，一是五行中某一行过于( ) 。

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考题五行中某“一行”过于强盛，对原来克我的“一行”进行反克，在五行中属于（）A.相乘B.相侮C.相生D.相克E.母子相及

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考题五行中某一行太过或不及，均可引起：A.相生B.相克C.相乘D.相侮E.制化

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考题五行间的动态有序关系表现是A、相生相克B、相乘C、相侮D、母病及子E、子病及母

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考题何谓五行相侮?产生相侮的条件是什么?

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考题何谓五行相乘?产生相乘的条件是什么?

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考题下列哪项不是五行中“克”的异常( )。A.相侮B.相乘C.相克D.反侮SXB 下列哪项不是五行中“克”的异常（）。A.相侮B.相乘C.相克D.反侮E.反克

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考题五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A.五行制化 B.五行相生 C.五行相克 D.五行相乘 E.五行相侮

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考题五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是A.五行制化 B.五行相生 C.五行相克 D.五行相乘 E.五行相侮

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考题五行间的动态有序关系表现是A.相生相克B.相乘C.相侮D.母病及子E.子病及母

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考题关于“气有余，则制己所胜而侮所不胜；其不及，则己所不胜，侮而乘之，己所胜，轻而侮之”，下列关于叙述不正确的是 A.相乘和相侮都是不正常的相克现象 B.发生相乘时，也可同时发生相侮 C.相乘是按五行的相克次序发生过强的克制，相侮是与五行相克次序发生相反方向的克制现象 D.发生相侮时，不可同时发生相乘

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考题五行中的某“一行”过于强盛，对原来“克我”的“一行”进行反克，是指 A.相乘 B.相侮 C.相生 D.相克

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考题五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A、五行相生 B、五行相克 C、五行相乘 D、五行相侮 E、五行制化

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考题五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是A、五行相生 B、五行相克 C、五行相乘 D、五行相侮 E、五行制化

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考题五行制化的含义是A.五行相生 B.五行相克 C.相生相克 D.相乘相侮 E.乘侮制化

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考题五行中任何一行出现“太过”或“不及”时，都可能对其他（）行产生相乘或相侮作用。A、一B、二C、三D、四

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考题五行之间的持强凌弱关系表达：（）。A、相生B、相克C、相乘D、相侮

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考题五行制化的含义是（）A、五行相生B、五行相克C、相生相克D、相乘相侮E、乘侮制化

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考题什么是五行的“相乘”和“相侮”？

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考题一行”过于虚弱，以致受到“所胜”的“一行”克制是（）A、相乘B、相生C、相克D、母子相及E、相侮

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考题五行之中某一行之气太过或不足，均可引起（）A、相生B、相克C、相乘D、制化E、相侮

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考题何谓五行的“相乘”和“相侮”？

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考题关于五行相乘，以下说法错误的是（）A、相乘是与五行相克次序相反方向发生的过强克制B、发生相乘时，也可同时发生相侮C、相乘是不正常的相克现象D、发生相侮时，也可同时发生相乘

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考题单选题“一行”过于强盛对“所不胜”的“一行”进行克制是（）A 相乘B 相克C 相侮D 相生E 母子相及

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考题单选题五行之间的持强凌弱关系表达：（）。A 相生B 相克C 相乘D 相侮

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考题单选题五行制化的涵义是（　　）。A 五行相生B 五行相克C 相生相克D 相乘相侮E 乘侮制化

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考题判断题当某一行过于强盛时，既可以发生相乘，同时也可以发生相侮。A 对B 错

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