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将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区的助听器是（）。

  • A、调频助听器；
  • B、红外线助听器；
  • C、移频助听器；
  • D、植入式助听器；
  • E、方向性助听器。

参考答案

更多 “将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区的助听器是（）。A、调频助听器；B、红外线助听器；C、移频助听器；D、植入式助听器；E、方向性助听器。” 相关考题
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考题 （）频率区对言语可懂度的贡献最小。A、低频；B、中频；C、低、中频；D、中、高频；E、高频；
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考题 关于声孔的说法错误的是：（）A、声孔延长，波峰移向高频，高频增益增加；B、声孔直径越大，波峰移向高频，其高频增益越大；C、号角声孔可增加高频的输出；D、反号角声孔衰减高频。
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考题 言语中的/A/，其频率集中在（）区内。A、中频；B、高频；C、中、高频；D、低频；E、所有频率。
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考题 人耳对不同频率刺激声的敏感度不同，最敏感的频率是（）。A、低频；B、高频；C、中频；D、低频和高频；E、无差异。
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考题 人耳对不同频率刺激声的敏感度不同，最不敏感的频率是（）。A、低频；B、高频；C、中频；D、低频和高频；E、无差异。
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考题 言语中的/E/，其频率集中在（）区内。A、中频；B、高频；C、中、高频；D、低频；E、所有频率。
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考题 （）频率区对言语可懂度的贡献最突出。A、低频；B、中频；C、中、高频；D、低、中频；E、高频。
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考题 关于声孔对耳模声学特性的影响，以下说法正确的是（）。A、大声孔有利于放大中、低、高频的声音B、号角声孔可以得到较好的低频响应C、短声孔有利于低频放大D、声孔的直径越小，其高频增益就越大E、当声孔长且直径小时，频率响应曲线向高频移动
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考题 红外线助听器（）。A、不受患者活动限制，可在几十米的半径内接收声音，非常适于听障幼儿的户外教学；B、常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合；C、将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区；D、是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或耳内蜗窗相连，不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗；E、优点是功率大、无声反馈。
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考题 将低频信号“加载”到高频振荡上去的过程称为（）。
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考题 对高频系统说法正确的是（）A、当选好频率后，按压PTT马上可以进行发话B、当选好频率后，马上可以进行收听信息C、当重新选择高频频率进行通话的时候，不用再进行调谐D、以上说法都正确
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考题 单选题关于声孔对耳模声学特性的影响，以下说法正确的是（）。A 大声孔有利于放大中、低、高频的声音B 号角声孔可以得到较好的低频响应C 短声孔有利于低频放大D 声孔的直径越小，其高频增益就越大E 当声孔长且直径小时，频率响应曲线向高频移动
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考题 单选题言语中的/A/，其频率集中在（）区内。A 中频；B 高频；C 中、高频；D 低频；E 所有频率。
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考题 单选题将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区的助听器是（）。A 调频助听器；B 红外线助听器；C 移频助听器；D 植入式助听器；E 方向性助听器。
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考题 单选题（）频率区对言语可懂度的贡献最突出。A 低频；B 中频；C 中、高频；D 低、中频；E 高频。
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考题 单选题人耳对不同频率刺激声的敏感度不同，最敏感的频率是（）。A 低频；B 高频；C 中频；D 低频和高频；E 无差异。
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考题 单选题（）频率区对言语可懂度的贡献最小。A 低频；B 中频；C 低、中频；D 中、高频；E 高频；
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考题 单选题移频助听器（）。A 不受患者活动限制，可在几十米的半径内接收声音，非常适于听障幼儿的户外教学；B 常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合；C 将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区；D 是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或内耳蜗窗相连，不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗；E 优点是功率大、无声反馈。
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考题 单选题人耳对不同频率刺激声的敏感度不同，最不敏感的频率是（）。A 低频；B 高频；C 中频；D 低频和高频；E 无差异。
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考题 单选题关于声孔的说法错误的是：（）A 声孔延长，波峰移向高频，高频增益增加；B 声孔直径越大，波峰移向高频，其高频增益越大；C 号角声孔可增加高频的输出；D 反号角声孔衰减高频。
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考题 单选题言语中的/E/，其频率集中在（）区内。A 中频；B 高频；C 中、高频；D 低频；E 所有频率。
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