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不能控制地行为与思想反复出现的异常心理称为（）。

  • A、焦虑
  • B、抑郁
  • C、强迫
  • D、恐怖

参考答案

更多 “不能控制地行为与思想反复出现的异常心理称为（）。A、焦虑B、抑郁C、强迫D、恐怖” 相关考题
考题 常识性区分正常心理与异常心理的做法，尽管不太科学，但也不失为一种方法。以下哪种情况考虑为心理异常A、出现离奇怪异的言谈、思想和行为时B、呈现出过度的情绪体验和表现时C、自身社会功能不完整时D、影响他人的社会生活时
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考题 非惊厥持续状态是A.持续的精神和行为异常伴有相应脑电图异常超过30分钟B. 持续的意识和行为异常伴有相应脑电图异常超过30分钟C. 反复的行为异常，间歇期意识和脑电图异常超过30分钟D. 反复的行为异常，间歇期精神和脑电图异常超过30分钟E. 反复的心理异常，间歇期意识和脑电图异常超过30分钟
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考题 变态心理学的研究对象是()。 A、严重心理学变态者B、行为异常严重者C、心理与行为都有疾病者D、心理与行为异常表现者
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考题 文化对心理异常的影响() A.文化影响心理异常的内容和表现方式B.文化影响心理异常的界定标准、评估与诊断C.文化影响异常心理和行为的治疗D.文化影响心理异常的发生率
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考题 正常人偶尔出现短暂性的异常心理现象,称之为“正常的异常心理”,由于时间短、程度轻,所以还不能称之为心理疾病,而是将这种情况称为心理亚健康状态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理正常与心理异常的常见性区别方法有（ ）。A．语言、行为异常B．情绪反应过度C．社会功能不能完成D．影响他人生活
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考题 针对在监服刑的人员开展社会工作应以消除或减弱罪犯( )上的负面因素，加强其与社会的联系沟通。A．认知和行为B．行为和心理C．心理和行为D．思想和行为E．心理和思想
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考题 （）是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。A.教师心理障碍问题 B.教师心理成长问题 C.教师心理变态问题 D.教师心理成熟问题
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考题 临床上（）是指任何因素导致个体的心理行为显著偏离常态，出现精神痛苦或不能适应社会生活的异常状态。 A.心理障碍 B.心理异常 C.心理疾病 D.心理行为障碍
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考题 变态心理学与精神病学共同的研究对象是（ ）。 (A)心理与行为的联系 （B)心理与行为的异常 (C)各种不良行为模式 （D)各种脑器质性病变
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考题 心理健康的大学生，其行为具有（ ）性和（ ）性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。
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考题 个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）A自我归因B自我控制C自我定型D印象管理
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考题 变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。A、心理与行为的联系B、心理与行为的异常C、各种不良行为模式D、各种脑的器质性病变
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考题 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习行为的表现，一般称作（）A、多动症B、学习障碍C、心理异常D、问题行为
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考题 小儿生长发育中出现心理行为异常有哪些方面？
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考题 工厂的厂规厂纪和评比活动，及时表扬或奖励与组织文化相一致的思想和行为，及时批评或惩罚与组织文化相违背的思想和行为。这体现的组织文化建设的心理机制是（）A、心理强化B、从众心理C、认同心理D、心理定势
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考题 儿童不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能表现正常与人交往和参与学习的行为一般称为（）。A、心理异常B、不适应表现C、不良表现D、问题行为
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考题 组织文化对每个组织员工的思想、心理和行为具有约束和规范的作用，称为组织文化的（）功能。
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考题 非惊厥持续状态是（）A、持续的精神和行为异常伴有相应脑电图异常超过30分钟B、持续的意识和行为异常伴有相应脑电图异常超过30分钟C、反复的行为异常，间歇期意识和脑电图异常超过30分钟D、反复的行为异常，间歇期精神和脑电图异常超过30分钟E、反复的心理异常，间歇期意识和脑电图异常超过30分钟
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考题 教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的配合下实施，这种形式通常称为（）。A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育
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考题 单选题儿童不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能表现正常与人交往和参与学习的行为一般称为（）。A 心理异常B 不适应表现C 不良表现D 问题行为
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考题 单选题变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）A 心理与行为的联系B 心理与行为的异常C 各种不良行为模式D 各种脑器质性病变
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考题 单选题变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。A 心理与行为的联系B 心理与行为的异常C 各种不良行为模式D 各种脑的器质性病变
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考题 填空题人在认识事物或活动过程中，能够自觉地控制和调节自己的行为，通过努力而达到预定的目的，心理学上将这种心理活动称为____。
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考题 单选题个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）A 自我归因B 自我控制C 自我定型D 印象管理
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考题 单选题不能控制地行为与思想反复出现的异常心理称为（）。A 焦虑B 抑郁C 强迫D 恐怖
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考题 填空题组织文化对每个组织员工的思想、心理和行为具有约束和规范的作用，称为组织文化的（）功能。
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