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真菌的培养特性是()
- A、低营养、低温、低湿度
- B、高营养、高温、高湿度
- C、低营养、高温、高湿度
- D、低营养、低温、高湿度
- E、高营养、低温、高湿度
参考答案
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考题
鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是A、真菌难以在普通培养基上生长B、真菌在不同的培养基上生长菌落形态差异很大C、真菌易在标准培养基上生长D、标准培养基成本低,易制备和保存E、在标准培养基上可观察自然状态下的真菌形态
考题
有关真菌的错误叙述是A.真菌是真核细胞型微生物,属于真菌界B.真菌的形态包括单细胞和多细胞两种C.真菌的基本结构包括菌丝和孢子两部分D.病原性真菌的最适生长温度是37℃E.真菌培养最常用的培养基是沙保弱培养基
考题
关于真菌分离培养技术,正确的是A、大培养平皿法只能培养生长繁殖较快的真菌,不适用于球孢子菌、组织胞浆菌等真菌B、抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变C、大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法D、产色培养基用于假丝酵母菌属的分离和初步鉴定E、察氏培养基为鉴定曲霉菌属的参考培养基
考题
根据培养目的不同,进行真菌培养时需选择不同的培养方法,即大培养和小培养。关于大培养菌落,错误的是A、根据形态判断是酵母菌还是霉菌菌落B、一般浅部真菌生长较快,深部真菌生长慢C、致病性真菌常菌落大,条件致病性真菌菌落小D、致病性真菌菌落常颜色淡,污染真菌颜色深E、致病性真菌菌落下沉,污染性真菌则否关于大培养和小培养,叙述错误的是A、大培养主要观察菌落生长,是鉴别真菌的方法之一B、小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程,以鉴定菌种C、大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法D、大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生,供鉴定参考E、大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
考题
鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是A、真菌难以在普通培养基上生长B、真菌在不同培养基上生长菌落形态差异很大C、真菌易在标准培养基上生长D、标准培养基成本低,易制备和保存E、在标准培养基上可观察自然状态下的真菌形态
考题
鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是A.标准培养基成本低,易制备和保存B.真菌易在标准培养基上生长C.真菌难以在普通培养基上生长D.在标准培养基上可观察自然状态下的真菌形态E.真菌在不同培养基上生长菌落形态差异很大
考题
根据培养目的不同,进行真菌培养时需选择不同的培养方法,即大培养和小培养。关于大培养和小培养,叙述错误的是()A、大培养主要观察菌落生长,是鉴别真菌的方法之一B、小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程,以鉴定菌种C、大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法D、大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生,供鉴定参考E、大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
考题
单选题根据培养目的不同,进行真菌培养时需选择不同的培养方法,即大培养和小培养。关于大培养和小培养,叙述错误的是()A
大培养主要观察菌落生长,是鉴别真菌的方法之一B
小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程,以鉴定菌种C
大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法D
大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生,供鉴定参考E
大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
考题
单选题根据培养目的不同,进行真菌培养时需选择不同的培养方法,即大培养和小培养。关于大培养菌落,错误的是()A
根据形态判断是酵母菌还是霉菌菌落B
一般浅部真菌生长较快,深部真菌生长慢C
致病性真菌常菌落大,条件致病性真菌菌落小D
致病性真菌菌落常颜色淡,污染真菌颜色深E
致病性真菌菌落下沉,污染性真菌则否
考题
多选题关于真菌分离培养技术,正确的是()A大培养平皿法只能培养生长繁殖较快的真菌,不适用于球孢子菌、组织胞浆菌等真菌B抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变C大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法D产色培养基用于假丝酵母菌属的分离和初步鉴定E察氏培养基为鉴定曲霉菌属的参考培养基
考题
问答题简述真菌的培养特性。
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