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对于有多动症倾向的幼儿，最有效的方法是加强自控训练。

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考题 有人认为幼儿年龄小,自控力差,因此,体验自控技术不是幼儿园教学组织技术的有效方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对婴幼儿恋物习惯倾向的处理方法有()。 A、建立良好的师幼关系B、转移其注意力C、加强与家长沟通、协作D、帮助婴幼儿改正不良行为习惯
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考题 比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（ ）。A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C．到大班时尽量让儿童多训练写字D．坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多
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考题 下面哪种学习方法对多动症儿童是不合适的() A.药物治疗B.注意力训练C.不停说教D.感统训练
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考题 在对幼儿进行常规训练时,教师应该注意以下几点:()。 A.对幼儿进行常规训练要讲究方法，对幼儿要有耐心B.根据不同年龄班的特点，采取不同的常规管理C.为家长提供有效服务D.重视小班的常规训练
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考题 关于注意力缺陷多动症的叙述，正确的是（ ）A．多在幼儿期发生B．有遗传倾向C．主要表现为注意力不集中，有攻击行为D．常伴有智力低下E．与神经递质不足有关
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考题 心理治疗对多动症小儿端正自我形象、恢复自信心、加强自控能力的锻炼有重要意义。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 什么是多动症?多动症幼儿行为的基本特征有哪些?
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考题 （）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
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考题 婴幼儿行走动作训练方法有哪些？
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考题 对于大多数患者，降低发展成COPD风险和阻止疾病进展唯一最有效和最经济的干预方法是（）A、戴口罩B、减少外出C、戒烟D、加强锻炼
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考题 国际上判别幼儿多动症使用最普遍的一种量表是（）。A、儿童多动症评分量表B、多动症诊断标准量表C、康纳多动症评分量表D、皮亚杰多动症评分量表
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考题 有效预防婴幼儿遗尿的措施有（）。A、加强婴幼儿大小便的训练B、合理安排婴幼儿的活动量C、睡前不喝大量的汤、水D、睡前提醒婴幼儿排尿
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考题 婴幼儿的主被动操横托抱，可以训练婴儿背部尤其是底脊肌力量、身体的（）能力。A、活动B、自控C、运动D、伸缩
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考题 对于幼儿违反常规的行为，惩罚的方法是最有效的。
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考题 一般不严重的口吃是正常的现象，对于这种现象最好的方法是（）。A、缓解儿童的紧张心理B、采取更有效的语言教育方法C、加强对儿童的严格要求D、家长要多训练儿童讲话
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考题 对于设备的自然磨损，比较有效的管理方法是（）。A、加强维修保养B、加强保管C、及时更新改造D、改进使用方法
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考题 不适用于多动症儿童的辅导方法是（）。A、系统脱敏法B、精力释放法C、自控训练法D、行为强化法
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考题 多动症采用的治疗方法是（）A、针对父母的教育和训练B、心理治疗C、药物治疗D、A+B+CE、B+C
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考题 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能，增强新陈代谢、（）和身体活动的协调性、灵活性、身体的自控能力。
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考题 单选题一般不严重的口吃是正常的现象，对于这种现象最好的方法是（）A 缓解儿童的紧张心理B 采取更有效的语言教育方法C 加强对儿童的严格要求D 家长要多训练儿童讲话
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考题 判断题对于有多动症倾向的幼儿，最有效的方法是加强自控训练。A 对B 错
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考题 问答题什么是多动症?多动症幼儿行为的基本特征有哪些?
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考题 单选题比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（　　）。A 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B 让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C 到大班时尽量让儿童多训练写字D 坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多
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考题 单选题不适用于多动症儿童的辅导方法是（）。A 系统脱敏法B 精力释放法C 自控训练法D 行为强化法
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考题 多选题有效预防婴幼儿遗尿的措施有（）。A加强婴幼儿大小便的训练B合理安排婴幼儿的活动量C睡前不喝大量的汤、水D睡前提醒婴幼儿排尿
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考题 单选题国际上判别幼儿多动症使用最普遍的一种量表是（）。A 儿童多动症评分量表B 多动症诊断标准量表C 康纳多动症评分量表D 皮亚杰多动症评分量表
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