考题
护患关系中初始期的开始时间为( )。A、初次见面时B、患者入院24小时内C、为患者实施护理措施时D、正式评估患者收集资料时E、护患双方知道彼此的姓名之后
考题
护患关系中初期的开始时间为A．初次见面时B．患者入院24小时内C．护患双方自我介绍时D．正式评估患者收集资料时E．护患双方知道彼此的姓名之后
考题
护患关系工作期的主要任务是A.建立信任关系B.明确疾病诊断C.为病人解决问题D.护患双方互相评价E.护患之间进一步熟悉
考题
护患关系初始期的主要任务是A.建立信任关系B.明确疾病诊断C.为病人解决问题D.护患双方互相评价E.护患之间进一步熟悉
考题
护患关系中初始期的开始时间为A．初次见面时B．患者入院24小时内C．护患双方自我介绍时D．正式评估患者收集资料时E．护患双方知道彼此的姓名之后
考题
护患关系工作期的主要任务是A．建立信任感B．发现护理问题C．双方进一步熟悉D．为患者解决问题E．护患双方互相评价
考题
护患关系中初期的开始时间为( )A．初次见面B．患者入院24 h内C．患双方自我介绍时D．正式评估收集资料时E．护患双方知道彼此姓名时
考题
护患关系开始建立的时间是A.患者入院24小时内B.护患双方自我介绍时C.护士与患者第一次见面时D.在双方知道彼此的姓名之后E.正式评估患者，收集资料时
考题
下列哪项是护患关系结束期护士的任务A.护患双方建立信任关系
B.护士收集病人资料
C.帮助病人解决健康问题
D.圆满结束护患关系
E.鼓励病人积极配合
考题
A.建立信任关系
B.明确疾病诊断
C.为患者解决问题
D.护患双方互相评价
E.护患之间进一步熟悉护患关系结束期的主要任务是
考题
A.建立信任关系
B.明确疾病诊断
C.为患者解决问题
D.护患双方互相评价
E.护患之间进一步熟悉护患关系初始期的主要任务是
考题
护患关系中初始期的开始时间为A:初次见面时
B:患者入院24小时内
C:护患双方自我介绍时
D:正式评估患者收集资料时
E:护患双方知道彼此的姓名之后
考题
良好护患关系的前提是A.患者尊重护理人员的权利
B.护理人员尊重患者的权利
C.护理人员正确对待和处理护患冲突
D.护理人员与医生紧密合作
E.护患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务
考题
工作期护患关系中护士的主要任务是A.与患者有效的沟通
B.评估患者
C.采取措施解决患者健康问题
D.护患密切协作达到预定目标
E.对护患关系进行整体评价
考题
护患关系工作期的主要任务是（）。A、建立信任关系B、明确疾病诊断C、为患者解决问题D、护患双方互相评价E、护患之间进一步熟悉
考题
护患关系初始期的主要任务是（）。A、建立信任关系B、明确疾病诊断C、为患者解决问题D、护患双方互相评价E、护患之间进一步熟悉
考题
护患关系工作期的主要任务是（）A、建立信任感B、发现护理问题C、双方进一步熟悉D、为患者解决问题E、护患双方相互评价
考题
护患非技术关系将涉及护患双方（）。A、道德关系B、经济关系C、文化关系D、价值关系
考题
护患关系开始建立的时间是（）A、病人入院24h内B、护患双方自我介绍时C、护患第一次见面时D、双方知道彼此姓名后E、评估病人收集资料时
考题
单选题下列关于共同参与型护患关系模式的描述正确的是（）A
适用于急性疾病的服务对象B
护患双方心理方位为等位C
护士的权威在护患关系中起主导作用D
护士教会患者做什么
考题
单选题护患关系结束期的主要任务是（）A
建立信任关系B
明确疾病诊断C
为患者解决问题D
护患双方互相评价E
护患之间进一步熟悉
考题
单选题护患关系开始建立的时间是（）。A
病人入院24小时内B
护患双方自我介绍时C
护士与患者第1次见面时D
在双方知道彼此的姓名之后E
正式评估病人，收集资料时
考题
单选题护患关系初始期的主要任务是（）。A
建立信任关系B
明确疾病诊断C
为患者解决问题D
护患双方互相评价E
护患之间进一步熟悉
考题
单选题“在护患双方见面、形成正式护患关系之前.护士通过相关的文件对患者的基本信息进行大概的了解”属于护患间人际互动过程的哪一阶段 ( )A
前认识期B
认识期C
治疗期D
终末期
考题
单选题护患关系中初始期的开始时间为（ ）。A
正式评估患者收集资料时B
初次见面时C
护患双方自我介绍时D
患者入院24小时内E
护惠双方知道彼此的姓名之后
考题
单选题护患关系中初始期的开始时间为（）。A
初次见面时B
患者入院24小时内C
为患者实施护理措施时D
正式评估患者收集资料时E
护患双方知道彼此的姓名之后
考题
单选题护患关系中初始期的开始时间为（ ）。A
正式评估患者收集资料时B
初次见面时C
护患双方自我介绍时D
患者入院24小时内E
护患双方知道彼此的姓名之后
考题
单选题护患关系开始建立的时间是（）A
病人入院24h内B
护患双方自我介绍时C
护患第一次见面时D
双方知道彼此姓名后E
评估病人收集资料时