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婴幼儿多大可以训练拇指食指对捏：（）
- A、1-2个月
- B、3-4个月
- C、7-8个月
- D、12-14个月
参考答案
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考题
从满手抓握到拇指与其他四指对捏，再到食指与拇指对握体现了( )A、婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度B、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度C、婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度D、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
考题
哪些是儿童手的动作发育规律()。
A.先用手指抓物，然后用手掌尺侧握物B.先用手掌尺侧握物，然后用桡侧，再用手指C.先用中指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏D.先用食指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏E.先能握物后能主动放松
考题
下列关于小儿捏脊疗法操作程序的叙述，错误的是( )A．患儿俯卧，医生两手半握拳，两食指抵于背脊之上B．两手拇指伸向食指前方，合力夹住肌肉提起C．接着拇指向前，食指向后退，作翻卷动作D．自长强穴起，捏到大椎穴止，反复5次E．捏第3次起，每捏3把，将皮肤提起1次
考题
婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A、从与其他四指对握到满手抓握，再到食指与拇指对捏B、从与其他四指对握到满手抓握，再到中指与拇指对捏C、从满手抓握到与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D、从满手抓握到与其他四指对握，再到中指与拇指对捏
考题
在身体护理中的啄捏法操作中应以双手微握，无名指与小指握向掌心，虎口向上，食指自然微弯。用（）相对用力，一张一合，做反复、持续、快速地捏拿肌肤。A、拇指与食指指腹B、拇指与中指指腹C、拇指与无名指指腹D、拇指与其余四指指腹
考题
婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
考题
婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A、从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B、从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D、从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握
考题
单选题婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知。A
从满手抓握进入食指与拇指对握B
从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C
从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握D
从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
考题
单选题婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A
从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B
从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C
从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D
从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握
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