网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

代间距是描述人与人直接传播传染病的传播动力学的重要指标下列关于代间距描述正确的是()

  • A、代间距是从原发病例的发病日期与其传播感染导致的续发病例发病日期的间隔
  • B、代间距是从原发病例的感染日期与其传播感染导致的续发病例发病日期的间隔
  • C、代间距越短、表明该传染病有效传播速度越快、疫情容易迅速在人群中播散
  • D、代间距越短、表明该传染病有效传播速度越慢、疫情在人群中播散速度较慢
  • E、以上都不对

参考答案

更多 “代间距是描述人与人直接传播传染病的传播动力学的重要指标下列关于代间距描述正确的是()A、代间距是从原发病例的发病日期与其传播感染导致的续发病例发病日期的间隔B、代间距是从原发病例的感染日期与其传播感染导致的续发病例发病日期的间隔C、代间距越短、表明该传染病有效传播速度越快、疫情容易迅速在人群中播散D、代间距越短、表明该传染病有效传播速度越慢、疫情在人群中播散速度较慢E、以上都不对” 相关考题
考题 有的传染病的病原体经卵巢、子宫或通过初乳传播到下一代,此种传播方式称为()。

考题 关于接触传播的概念,下列选项正确的是A、仅传播消化道传染病B、仅传播呼吸道传染病C、既可传播呼吸道传染病,又可传播消化道传染病D、可传播血吸虫病E、可传播伤寒

考题 ()是个体完善与发展自我的重要工具,人与人之间信息交流的重要途径,是实现社会协作的重要纽带,也是传承社会文化的重要渠道。 A.群体传播B.人内传播C.人际传播D.组织传播

考题 传染病可以在()中传播。 A、人与人B、动物与动物C、人与动物D、人与植物

考题 下列哪项能描述聚集性疫情中病例之间的传播关系?() A、病例地点分布图B、病例时序图C、病例传播关系链图D、代间隔图

考题 关于"人内传播"的描述,错误的是A、又称亲身传播B、是建立人际关系的基础C、是人与人之间直接的信息交流D、是共享信息的最基本的传播形式E、是信息在头脑中加工处理的过程

考题 关于人际传播的描述,错误的是A、又称亲身传播B、是建立人际关系的基础C、是人与人之间直接的信息交流D、是共享信息的最基本的传播形式E、是信息在头脑中加工处理的过程

考题 第二类病原微生物,是指能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或者间接在()微生物。A、人与人、动物与人、动物与动物间传播的B、人与人、动物与动物间传播的C、人与人、动物与人间传播的D、人与人、动物与人、动物与植物间传播的

考题 下列关于鼠疫描述错误的是()。A、鼠疫是甲类传染病B、发病急、传播快、病死率高、传染性强C、我国鼠疫自然疫源地分布局限D、九十年代以来鼠疫流行呈上升趋势

考题 下列传播方式是水平传播的是()。A、经土壤传播B、经飞沫传播C、经蚊类传播D、经初乳传给下一代动物

考题 传染病的典型特征是具有传染性和流行性,下列哪些描述是对的()。A、以飞沫传播为主的呼吸道传染病B、通过“粪-口”途径传播的肠道传染病C、通过血源和性传播的传染病D、通过蚊子等传播的媒介传染病

考题 第一代和第二代的技术特点是()。A、异步传播B、同步传播C、单向传播D、双向传播

考题 描述传染病传播动力的常用指标有()A、毒力B、侵袭力C、代间距D、传染力E、再生数

考题 鼠疫最有效的传播方式是()A、活菌经呼吸道传播B、菌栓蚤叮咬C、带菌蚤搔抓D、消化道传播E、人与人直接接触传播

考题 关于传播途径的描述,下列错误的是()A、传染途径既可是单一因素,也可是外界多种因素组成B、手、玩具既可传播消化道传染病,也可传播呼吸道传染病C、传播传染病的节肢动物是中间宿主D、血液、血制品是乙型肝炎、丙型肝炎等的最主要传播途径E、破伤风通过未经严格消毒的刀、剪传播,而污染土壤不会造成传播

考题 多选题关于人际传播的描述,错误的是()A又称亲身传播B是建立人际关系的基础C是人与人之间直接的信息交流D是共享信息的最基本的传播形式E是信息在头脑中加工处理的过程

考题 填空题()、()两代是伊斯兰教在青海传播和发展的重要时期。

考题 多选题下列传播方式是水平传播的是()。A经土壤传播B经飞沫传播C经蚊类传播D经初乳传给下一代动物

考题 单选题关于“人内传播”的描述,正确的是A 又称亲身传播B 是建立人际关系的基础C 是人与人之间直接的信息交流D 是共享信息的最基本的传播形式E 是信息在头脑中加工处理的过程

考题 单选题关于接触传播的概念的描述下列正确的是(  )。A 传播呼吸道传染病B 传播消化道传染病C 传播血吸虫病D 传播蛔虫病E 既可传播呼吸道传染病,又可传播消化道传染病